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'人'是美学和教育的共同基石.美学的协调性原则、整体性原则、情感性原则和超越性原则在教育管理中的合理运用,其指向是使管理效益最大化,克服理性规范的冷面性,使教育管理体现'人本'本相,促进情感理性的发展与成长.
美学原则在教育管理中的运用
【摘 要】
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'人'是美学和教育的共同基石.美学的协调性原则、整体性原则、情感性原则和超越性原则在教育管理中的合理运用,其指向是使管理效益最大化,克服理性规范的冷面性,使教
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2003年4期
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