【摘 要】
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随着新课程的理念不断深入人心,教育同行纷纷在此背景下研究教育。在此,我也谈谈新课程背景下高中分层教学。高中新课程分层次和模块的课程模式,是为满足不同层次学生的发展
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《岳阳楼记》是篇文质兼美的散文,文后研讨与练习已明确要求学生背诵全文。在教学该文后,我对学生说:“《岳阳楼记》是历代文学家、书法家倍加推崇的千古名篇。如果你不会背诵的话,我只能遗憾地告诉你,你的初中语文就算是自学了。所以,对于这篇文章,我们一定要会背诵,而且要一字不差地背诵出来。同学们能做到吗?” 全班顿时鸦雀无声。 片刻,一个调皮的男生站了起来:“老师,你能做到吗?” “能!应该能!”自以
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美国宇航员尤金·赛尔南是“阿波罗”登月计划的元老。他先后参加了“阿波罗”号飞船的多次实验和测试工作,作为“阿波罗17号”飞船的宇航员,登上了月球。 梦想成为宇航员 小时候,尤金·赛尔南经常仰望天空,梦想有一天,自己能成为宇航员,在太空飞翔。 1963年,尤金·赛尔南成为一名宇航员。“阿波罗”登月计划实施,他很幸运地成为其中一员。 尤金·赛尔南参与了“阿波罗10号”飞船飞天的全过程,
2005年南京市中考作文命题颇具特色,它一改近几年来话题作文的命题套路,而采用了命题作文的形式,题目是“从‘头’说起”。一个“头”字,可谓意蕴丰富,关涉万千。头部、头脑
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