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本文在对“席鸣纳”教学法深入研究的基础上，全面介绍了在日语教学中运用此种方法，在低年级开设日语语法“讨论课”，高年级开设“专题讨论课”的实践情况。通过研究和实践，充分证明“席鸣纳”教学法是搞好素质教育，培养高质量的日语人才的有效途径之一。
"席鸣纳"教学法在日语教学中的研究与实践
【摘 要】
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本文在对“席鸣纳”教学法深入研究的基础上，全面介绍了在日语教学中运用此种方法，在低年级开设日语语法“讨论课”，高年级开设“专题讨论课”的实践情况。通过研究和实践，充分证
【机 构】
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哈尔滨师范大学外国语学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年4期
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