【摘 要】
:
高中数学新课程对于提高分析和解决问题的能力有着更深层次的要求,本文就教师在平时教学中应注重分析和解决问题能力的培养的方法和策略上。
【机 构】
:
广西平乐县平乐中学 广西 平乐 542400
论文部分内容阅读
高中数学新课程对于提高分析和解决问题的能力有着更深层次的要求,本文就教师在平时教学中应注重分析和解决问题能力的培养的方法和策略上。
其他文献
目的:在临床初步证实糖视明颗粒对糖尿病视网膜病变有防治作用的基础上,探讨中药复方糖视明颗粒对STZ糖尿病大鼠视网膜病变的影响及作用机理.方法:采用链尿佐菌素(streptozot
CORBA是开放式、多平台、面向对象的分布式计算技术的工业规范.利用CORBA可以进行跨平台、跨语言的分布式软件开发.本文结合CORBA技术、数值计算方法、OpenGL图形仿真技术,以
摘要: 在具体的教学实践中,高中文理分科后,要提高理科班政治课的教学实效,提高学生的学习兴趣,就要以疑激趣,以创设学习情境,以景生趣,以情动人,提高教师素质。 关键词: 以疑激趣 教师素质 教学实效 目前,我国高考制度未根本变革,高中教育仍受到升学率的制约,各学校竞争激烈,许多学校一到高二就开始文理科分班,非高考科目的教学普遍得不到重视。学生对各科的学习采取实用主义的态度,不愿意在非高考科
最近中共中央书记处研究室、中共中央文献研究室编辑的《建设有中国特色的社会主义》(增订本)和《坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化》两本书,是今年各级干部政治理论学
传统教育思想根深蒂固地影响着我们当前的思品教学,无论是教育的内容还是教育的方法,形式上存在着严重的说教化、成人化、知识化的倾向,教师的教学只重视学生对道德知识的识记与理解,而忽视了教学过程中学生个体独特的内心体验及行为的变化,因而学生学习到的只是“关于道德的知识”,这种知识的识记与理解并没有直接转化为道德行为。学生学到的充其量只是毫无生气的道德语言符号和知识气泡。一旦这种知识放到具体的社会大环境中
课堂教学是学校工作的核心和精华所在,是全面推行素质教育的主阵地。素质教育是依据人的全面发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,所以素质教育应该是实现现代化教育向人自身的回归,是“尊重个性,发展个性,培养学生创造性”的教育。当前课堂教学已成为推行素质的“瓶颈”,冲破“瓶颈”,将素质教育引向可持续发展的道路已成
摘要: 当代教育改革的核心理念是“一切为了学生的发展”即指全体学生全面、和谐、终身的发展,换而言之,即要求学生“学会学习、学会生存、学会生活”。此次教育改革的主题是强调恢复教育的“经世致用”功能。作为新课程改革的实践者,笔者认为,丰富课堂教学是恢复教育“经世致用”功能的有效途径。笔者试结合自身教学感悟浅谈薄见,以求教于大方。 关键词: 经世致用 情境教学 史论结合 乡土资源 2001年7月
摘要: 初中思想品德教学语言评价是指在初中思想品德教学中,教师根据教学目标的要求,运用语言的形式对学生学习效果进行描述并作出价值判断的过程。初中思想品德教学语言评价的使用基于教师对教学目标的理解,教师对教学过程的灵活把握和教师对学生的深入了解。要想在初中思想品德教学中有效地进行语言评价,教师要做到厚实语言积淀,确定价值导向和预设教学空间。 关键词: 初中思想品德 教学 语言评价 初中思想品
有花友送我一株何首乌苗,我栽于院门边。它很快就爬上3米高的院门,并占据了整个顶部。何首乌为蓼科蓼属多年生缠绕草本,茎蔓红褐色或黑紫色,经冬不凋。单叶互生,印圆形,顶端
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是打开知识大门的钥匙;兴趣是开发智力的催化剂;兴趣能够把人们的生命力调动起来,是人们活动的强有力的动机之一;兴趣使人们对自己所从事的事业“乐此不疲”。人们每时每刻都在活动,都在研究。不过,有的人是主动地活动和研究,有的人却是被动地活动和探究。例如,有的学生视读书为“苦差使”,似乎是教师和家长硬要他学,只得愁眉苦脸地学下去,学习效果不大;相反,有些