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【摘 要】
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目的了解高校体育教育本科专业学生健康素养现状,为高校体育教育专业课程改革提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,选取江苏省6所开办体育教育本科专业的高校,每校每年
【机 构】
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南通大学体育科学学院,南通大学附属医院,
【出 处】
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中国学校卫生
【发表日期】
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2016年12期
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