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自主阅读的“教学化”操作策略——以《清平乐.村居》为例
自主阅读的“教学化”操作策略——以《清平乐.村居》为例
来源 :作文成功之路:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kc1223
【摘 要】
:
如何促进学生自主阅读?关键是把学生主体性作为教学设计的前提,通过教学策略来保证。一般策略有:猜读、比读、互证、疑读。
【作 者】
:
方小莉
【机 构】
:
江苏省如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
:
作文成功之路:教育前沿
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
自主阅读
教学化
操作策略
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如何促进学生自主阅读?关键是把学生主体性作为教学设计的前提,通过教学策略来保证。一般策略有:猜读、比读、互证、疑读。
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