【摘 要】
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<正>动物是孩子们的朋友,他们之间有着天然之缘,孩子们喜欢与动物为伍,与昆虫对话。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴,在孩子心目中,动物世界有趣而又神秘。然而,对于大班的孩
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<正>动物是孩子们的朋友,他们之间有着天然之缘,孩子们喜欢与动物为伍,与昆虫对话。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴,在孩子心目中,动物世界有趣而又神秘。然而,对于大班的孩子来讲,仅仅了解动物的名字,知道它们的生活习性已经远远不能满足他们的需求。怎样才能根据主题的内容与要求"让幼儿对动物奇特现象和特殊本领感到好奇,从中体验探索动物世界的乐趣"呢?为此我设计了以寻找共生动物为目的的学习性区域活动,以此丰富主题内容,推进幼儿自主学习、探索的愿望。通过在非教育中心教研组中的学习和实践,在材料投放后,我细
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