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当前,政府大力推行现代学徒制,全国高职院校试点工作有序开展.但是,高职公共基础课践行现代学徒制的范围和深度仍存在很大局限性.从宏观和微观两大视角,结合具体实例数据,分别从培养理念、培养标准和教育体系完整性上对高职院校公共基础课践行现代学徒制的可行性进行初步研究.
高职院校公共基础课践行现代学徒制的可行性研究
【摘 要】
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当前,政府大力推行现代学徒制,全国高职院校试点工作有序开展.但是,高职公共基础课践行现代学徒制的范围和深度仍存在很大局限性.从宏观和微观两大视角,结合具体实例数据,分
【机 构】
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天津铁道职业技术学院,天津,300000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年17期
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