【摘 要】
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[目的]探讨个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响。[方法]对病程大于半年以上的50例2型复诊的高血压病病人进行个体化健康教育,并对病人前后知识及遵医行为进行
【基金项目】
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山西医科大学汾阳学院院级课题,编号:2001-16
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[目的]探讨个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响。[方法]对病程大于半年以上的50例2型复诊的高血压病病人进行个体化健康教育,并对病人前后知识及遵医行为进行调查分析。[结果]病人健康教育前高血压病相关知识认知率较低,教育后得到明显提高(P〈0.05);遵医行为中服药依从性得到明显提高,由教育前26%提高到72oA(P〈0.05)。教育前生活行为方面依从性较差,教育后均得到提高(P〈0.05)。[结论]个体化健康教育有利于提高病人高血压病相关知识的认知、提高遵医行为,有利于并发症防治。
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