旧城景观空间的保护性改造

来源 :南风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww819994809
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要 在经济快速进步的同时,国内的城镇化水平提升,时代背景下,对于旧城内部的景观进行合理性的保护改造工作具有非常重要的意义,本文对于相关内容进行分析,提出建议,供相关人员参考借鉴。
  [关键词]旧城;景观;改造;策略
  目前国内的旧城景观改造工作中存在很多的漏洞,这些漏洞对于城市内部的综合环境产生不利影响,甚至损害城市的文化特点,如何针对目前存在的改造问题,采取对应的措施解决,最终提升城镇景观改造的水平是值得思考和探讨的关键问题。
  1 实况分析
  随着社会的发展,国内的城镇建设工作获得突破性进步,城市化建设的速度达到前所未有的高度。可是,具体的实践环节中,由于被传统的思想观念、经济意识等因素的综合影响,城镇内部的景观空间规划仍旧存在一些问题。
  1.1 基础设施方面
  很多的城镇内部基础设施不够,在各个方面不能直接性的满足人员需求,大部分的基础设施,包括排水系统、道路设施、市政设施、服务设施,并没有和城市内部实际的建设标准保持同步性,不同程度上影响发展水平。
  1.2 破坏严重
  部分城镇中本身具有一些历史价值建设或是文物古迹,但是在进行城市改造或是规划的环节中,过分的模仿其余城市的建设方案,在建修工程上投入时间和经历过多,部分原本存在的建设或古迹,直接性的被拆除破坏,虽然各种新型化的建筑物被建立起来,但是分析最后的综合设计水平会发现,过分模仿其余城市的形式,具有独特性的建设逐渐的减少,部分的区域甚至已经将百年的树木毁掉,为工程进步提供帮助,这些都是违背特色建设和规划核心的,也不利于长久性的发展,造成的损失无法估量。
  1.3 生态平衡破坏
  部分旧城的改造工作中,砂石、水泥、污水没有合理控制,产生很多的建筑噪音,由于工程项目或拆迁造成严重的环境污染,对于城镇的综合风貌产生严重的负面影响,此外部分区域完全不考虑生态环境被破坏问题,将生产或是建设中形成的建筑废物垃圾排泄到河流湖泊中,严重的破坏生态平衡,不符合可持续性发展思想,同时威胁居民的生命健康。
  2 景观改造的构成和实施目标
  旧城内部的景观改造工作需要考虑景观构成的基本要素,从准确的方向开始,明确改造的对象,制定出科学有效的实施计划,对于重点对象合理规划,只有这样才能够有计划性的实施,真正为建设做出贡献。
  2.1 建构筑物景观
  城市景观中建构筑物是关键的构成部分之一,建构筑物的样式、高度、色彩对于整个城市的容貌具有非常关键的影响,旧城改造环节中要重视保护基础,在此前提下实施其余计划,对于部分的建构筑物进行保护。
  2.2 城市绿化景观
  城市内部的绿化不仅能够为城市整体增加色彩,同时给城市注入新的活力和生机,城市绿化帮助净化空气、提升环境的质量,控制噪音污染,提供更加优质的氧气,逐步帮助控制二氧化碳效应,避免水土的流失,对于生态健康发展具有非常积极的影响。
  2.3 道路景观
  城市综合面貌会受到道路景观的影响,如果内部道路过于拥挤就会给大众一种压抑的感受,影响城市综合形象,反之宽敞明亮的道路能够给人舒畅的感觉,因此在旧城的空间改造环节中要特别关注道路的改造工作。
  2.4 水文方面
  旧城的景观改造环节中要重视整体的协调一致,和建筑物景观保持一致性,尽量的融合到自然环境中,为城市建设增加更多的色彩。
  2.5 大气、光照
  所谓大气景观主要指城镇内部空气质量,考核方面含有气味、温度、湿度、清澈度等各个要素,这些要素对于城市的综合景观环境效果也是有作用的。旧城景观改造实施环节中要考虑霓虹灯、广告牌匾等常见照明设备的革新,合理搭配,避免发生光污染现象,各种照明设备搭配应用,保证效率。
  3 改造原则
  3.1 中心区域
  提升对于中心格局改造的重视程度,集中力量,实施环节中要重点提升中心区域的经济文化气息,保证建筑高度和密度,促进各项功能的多元化互动。
  3.2 符合客观规律
  保护性改造实施中关注城市内部的优势,考虑不同城市内部的原有景观特点,建立具有特色的城镇,实施环节中保持整体格局,符合自然发展规律。
  3.3 适当改造,合理创新
  改造实施中要控制尺度,维持社会稳定,部分具有重要意义的建筑或特色要素保留,在此条件下适当的创新,消极因素可以主动革新创造。
  4 实施措施
  改造实施中,领导人员要对于相关的规定和文件具有全面的分析和理解,领悟到改造的核心精神和意义,加大宣传力度,提升人民的认识水平,为工作合理展开提供助力。实施前期要合理的调研,了解不同区域的实际状况,考虑旧城内部的综合条件,设定出最适当的改造计划,不可过分的模仿,通过审核的计划不能够随意的更改;改造实施中重视材料的放置,妥善的处理各种工业废料,不能够随意的丢弃,控制噪音污染,保证城市居民的利益;同时关注城市内部的基础设施建设,加强对于供气系统、供水系统、排水系统、绿化设施、道路的关注程度,深化完善基本建设,为居民生活水平的提升做出实质性建设,促进现代化发展;旧城内部的特色建设是一种标志,也是文化的一种体现,因此部分具有特点的地方建设物或是区域性标志要给予保护,帮助每个城市建立起特色化的形象,维持自身的特色,让每个旧城在不断改造中快速发展,保证城镇内部的精神价值,让物质建设和精神精神同时发展,提升大众综合素质。
  总而言之, 旧城改造工作是城市化建设工作中必须经历的环节,对于人民的生活具有关键的影响,相关的部门要提升重视程度,积极的探索工作中存在的问题,针对性的解决问题,考虑各方面因素,实现规划和经济的一致性,促进长久性发展。
  作者单位
  潍坊科技学院
其他文献
摘要 班主任是学校的中流砥柱,对学生起着长期且极大的影响,也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。对于刚刚大学毕业到中学担任班主任的年轻老师而言,班主任工作真可谓任重而道远。年轻班主任要做到驾轻就熟,我们认为可以从思想、关爱、家校沟通几个方面努力。  [关键词]年轻;班主任;班级管理  班主任工作是学校教学工作中的重要一环,是学校各项教育工作的主要实施者,也是学生学习、思想、生活等方方面面
摘 要:“化学反应原理”是高中化学中重要的教学,通过这门课的学习能够使学生体会到化学学习的规律性和统一性。这门课程对学生的逻辑能力和思维能力具有严格的要求,教师需要结合自身教学的实际情况对教学模式进行转变,培养学生自主学习能力,提高课堂效率。  关键词:教学模式;思维逻辑;高中化学  一、传统化学课中存在的问题  高中化学作为高中生学习的重要课程之一,其知识点多而复杂,抽象又难懂。如果教师没有合理
摘要 针对土木工程材料课程的特点及教学中存在的问题,提出构建与科研项目相结合的土木工程材料课程教学模式。该教学模式的实施将有效地激发学生的学习积极性,培养学生的实践能力和创新能力,同时也能提高学生的科研水平和兴趣。  [关键词]土木工程材料;教学模式;科研项目;创新  土木工程学科历来是国家经济建设的支柱产业和支柱学科之一,随着科技的发展及时代的需求,社会对土木工程专业人才也提出了更高的要求,土木
摘 要:高中数学是一门非常重要的学科,它需要高中生的运算能力,空间想象能力,逻辑思维能力,以及创新能力,具备这些应用能力的学生,学习数学的能力肯定不差。想要学好高中数字,必须要注重高中生的数学应用意识和应用能力的培养,论文主要探讨的高中数学应用意识与应用能力的培养。  关键词:高中数学;应用意识;应用能力  当今时代,科技发展迅速,数学在其中发挥了至关重要的作用,数学是研究数量、结构、变化、空间以
摘 要:我国初中和高中的数学难度跨度很大,尤其是抽象函数部分内容,知识量较大并且出题类型比较多样。使得高一新生数学思维模式一时间建立不起来,造成学习高中的数学很吃力。与此同时,我国教育事业对于初中和高中的数学教材的设置也有很大的不同,缺少解析式的高中数学教材,也造成了学生学习的不适应。数学思路和问题意识无从下手。本文主要针对数学中抽象函数的解法进行深度的展开探讨。以供参考。  关键词:高中数学;抽
目的:研究单纯甲状腺功能亢进对家兔眼外肌肌纤维数量、肌球蛋白重链单体(MHC)组成及眼外肌葡胺聚糖(GAG)含量的影响,并分析吸烟因素的影响作用。 方法:取12只成年家兔(2.5±
摘要 高一结束后的假期,我翱翔在书海中,发现了对人类影响深远的哲学中的三大规律五大范畴。细细琢磨过程中,它们对我高中学习带来了巨大的启示,让我看明白了高中学习与生活,激发了我学习的斗志,也坚定了我学习的决心和成功的信心,也将让我的学习方法更为科学和有效。  [关键词]三大规律;五大范畴;高中学习;启示  翱翔在书海中,我发现了哲学中对人类影响深远的三大规律五大范畴。仔细琢磨下去,我感觉它们对我高中
多年来,英语口语一直是横亘在学习者面前的一座大山。哑巴英语困扰英语学习者多年,但却一直无法得到有效解决。那么,是否存在一把金钥匙来打开英语口语这把锁呢?答案就是“模仿”,  所谓“模仿”就是以英文电影、演讲、广告等有声资料为素材,反复跟读并模仿其发音。在这个过程中,可以实现听说、词汇和阅读等多能力的突破。疯狂英语创始人李阳就是靠疯狂模仿实现了英语的突破,四级数次未过的他独辟蹊径,从口语突破,创造性
摘 要:现如今的社会当中,青少年由于没有足够的社会经验,再加上对相关法律知识的淡薄,进而增加了其犯罪的频率。因此,在现阶段的教学过程中,加入法学的学习教育能够有效的提高学生的法律意识,本文通过对学生应该怎样学习相关的法学知识和相关的学习方法,从高中生的角度深入分析并对其法学阐述相关的态度和看法,为整个高中生的教育学习提供一定程度上的参照。  关键词:高中生;法学;学习方法  现如今的高中教育阶段,
摘 要:同课异构,是新课程改革推进过程中形成的一种教学及备课模式。“同”是指相同的“课程标准”,“异”是指教师的教学风格、教学设计与教学策略的差异。同課异构,是同在目标,异在过程,异在实现课堂教学目标的内容与方法的个性化、特色化。针对不同班级、不同学情,在具体教学过程中,每位教师可以根据自己的教学理念、教学风格设计不同的教学思路,展示迥异的教学个性,表征“教学有法,教无定法”创造性要求,凸显课堂教