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针对“班主任荒”日益严重的现状,我校开展了班主任节系列活动,着力提升班主任工作幸福感.同时,深挖班主任节的文化价值与内涵,引领了学校新发展.
殷殷吐哺现芳华灼灼桃李谢师恩r——关于福鼎四中班主任节的实践与思考
【摘 要】
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针对“班主任荒”日益严重的现状,我校开展了班主任节系列活动,着力提升班主任工作幸福感.同时,深挖班主任节的文化价值与内涵,引领了学校新发展.
【机 构】
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福建省福鼎市第四中学 355209
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年28期
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摘要：本文以高考全国卷理综生物部分试题为例，从回归课本发散思维，运用概念解释原理，归纳概括论证推理三个方面，为教师提升学生的科学思维素养提供教学策略。 关键词：科学思维；生物学；试题分析；教学策略 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0121 “科学思维”是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的