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随着经济蓬勃发展，市场竞争愈发激烈，企业对经济管理类专业人才提出了更高的能力素质要求与技能考核标准。高职教育作为高级应用型人才培育的主要途径，其人才培养质量引起了广泛的关注，大家纷纷将目光转向高职经管专业的人才培养体系上。《经济学基础》作为高职经济管理类专业开设的专业核心基础课程，因理论体系庞大，逻辑关系复杂、内容枯燥抽象等因素令学生感觉学习难度大、教师难以达不到预期的教学效果。本文分析了当前高职《经济学基础》课程教学中存在的问题，探讨该课程适合高职学生的教学方法，并就这一课程的改革提出了一些对策建议。