【摘 要】
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培养学生英语学科核心素养,提升学生文化意识是课标的导向和高考的出题思路。为顺应这一趋势,克服现有课堂教学缺陷,文章采用主题式读写教学模式,以中国传统节日——春节为主
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培养学生英语学科核心素养,提升学生文化意识是课标的导向和高考的出题思路。为顺应这一趋势,克服现有课堂教学缺陷,文章采用主题式读写教学模式,以中国传统节日——春节为主题进行高中英语教学,引导学生以英语的形式重新体验中国优秀传统节日,围绕春节主题,按照导入、探究、建构、迁移环节,从内容、文体和语言特征角度深层次解读语篇,激活学生内在知识和生活经历,对主题内涵形成新的体验和感受,将融通的知识、表达技巧转化为能力迁移到英语写作实践之中,实现真正的主题式读写教学。
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