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【摘 要】
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【中图分类号】G633.6 为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂，许多老师把创设情境，激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏，“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。一些生动活泼、新颖有趣且富有思考价值、具有挑战性的教学，有些教师为了片面追求狭隘的教学情境，淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷，降低了数学教学的实效。究竟如何来创设有效的情境呢？我结合实践谈谈自己的一些看法。 一、要有“吸引
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年2期
其他文献
摘要：《语文课程标准》（2011年版）明确指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚。”因此，在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视。语文学科课
摘要：英语新课程理念倡导学生在“玩中学，学中玩”，游戲教学法作为一种寓教于乐的教学方式，被广泛应用于小学英语教学中。游戏教学法在小学英语教学中的运用，能够增强学生英语学习的趣味性，有效提升课堂教学效率。本文在重点分析游戏教学法的内涵和重要意义的基础上，简要分析游戏教学法在小学英语教学中的具体运用。 关键词：游戏教学法；小学英语；运用策略 【中图分类号】G623.31 小学生的年龄小，具有活泼
摘要：目前教师教学的有效性[1]是目前教育工作者和国家教育部门关注的焦点，最新的课程改革也将有效性的教学提高到一个至关重要的高度，如何实现教学的有效性是新课改的最主要的目标之一[2]。同时在高中数学课堂授课过程中还存在着一些消极授课、违反课程改革要求的的教学问题，这些问题都会对学生的日常数学学习和学生的身心发展产生一些不良的影响。本文通过对目前数学教学课堂的实际情况，致力于人的教育价值理论、全面发
摘 要：目前，在新课程改革的大背景下，我国初中化学教学中存在的问题越来越凸显。随着教育理念的不断改善，我国已经从传统的应试教育转变成为以学生为主体的素质教育。初中化学作为一门自然基础学科，对初中阶段学生的教育有着重要的影响。但是根据初中生的不同性格特征可以得知，现在每个学生的知识储备能力是不尽相同的，因此我们要在深入当前基础教育的过程中，对初中化学教学中存在的问题加强重视，同时还要提出相应的解决对
摘要：语文是一门基础学科，而识字教育则是文化教育的基础教育。在小学语文识字教学中，教师应以学生的实际情况为依据，采用多种教学方法，激发学生学习语文汉字的兴趣，让学生乐于学习，但是在当前的小学语文识字教学中，还存在一些问题，教师应积极采取有效的措施来改变这一现状，使小学生的识字能力获得逐步提高。 关键词：语文；识字教学；识字能力；现状；有效措施 【中图分类号】G623.22 一、小学语文识字教
自沪嘉高速公路1988年10月建成通车后，我国陆续建成了大批高速公路，全部是收费高速公路，实行以贷款修路，收费还贷的方式运作。尤其是1998年以后，由于快速增长的交通需要和各级政府
摘要：与传统的以教师为主体的教学模式不同，“以生为本”的教学理念要求教师在教学的过程中，将学生看成是学习的主体，在激发学生学习兴趣、培养学生自助学习能力的同时，促进学生的全面发展。本文从小学数学教学的现状入手，提出了小学数学教学中生本教育理念的融合措施。 关键词：小学数学、生本教育、情境、多媒体、合作 【中图分类号】G633.6 一、现阶段小学数学教学现状研究 （一）忽视学生对过程的体验
随着高校扩招,高职院校广告设计专业学生增多,如何培养动手能力又快又强,理论基础知识扎实的设计人才,来缓和设计人才严峻的就业形势,这是摆在当今广告设计教育中的一个重要
上海银行的国际业务从1996年底开办至今,已经历了一个飞速发展的过程.截止到2003年末,全行外汇存款4.93亿美元,外汇贷款1.81亿美元,国际结算量56亿美元,取得了令人瞩目的成就
采用复分解法制备了二聚酸镧,并通过红外光谱检测证明了其结构;采用刚果红试纸法研究了二聚酸镧的热稳定作用及变色情况;并与其他热稳定剂二聚酸钙、二聚酸锌、硬脂酸镧、硬