论文部分内容阅读
我国伟大的教育家蔡元培在“兼容并包”的教育思想指导下,对北京大学进行了有效的教育改革.其“兼容并包”思想主要体现在教员聘请、学术自由、课程建设与改革这三方面.蔡元培的“兼容并包”的教育思想及其实践对中国教育的发展起到了不可磨灭的作用.
论蔡元培的“兼容并包”思想
【摘 要】
：
我国伟大的教育家蔡元培在“兼容并包”的教育思想指导下,对北京大学进行了有效的教育改革.其“兼容并包”思想主要体现在教员聘请、学术自由、课程建设与改革这三方面.蔡元
【机 构】
：
湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081
【出 处】
：
青海师专学报（教育科学版）
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
多元智能理论是一种全新的关于人类智能结构的理论,它的蕴义与素质教育思想不谋而合.基于多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它关注的是智能类型和学习类型的差
中学历史新课改要求我们培养学生的创新思维能力.本文论述的创新思维能力培养途径有:精炼提问,培养学生思维的灵活性和敏捷性;突破思维定势,鼓励学生标新立异;分析归类,提高
主井2.8m提升机是我矿竖井的主提升机。为确保主井安全运转,决定对主提升机大轴应用超声波故障诊断技术进行探伤。1989年2月第一次对提升机大轴探伤,发现轴的联轴节根部有3
【背景】 胶质瘤是中枢神经系统最常见的恶性肿瘤，临床上主要以手术治疗为主，并辅助放射治疗和化学治疗。然而令人遗憾的是，对于高级别胶质瘤，手术难以完全切除肿瘤组织，术后极易
猴头菇不同栽培料试验结果高玉芳文生辉李谋智杨振常（白银市农科所白银７３０９００）中图资料分类号Ｓ５６７．３９猴头菇营养丰富，药用价值高，我市近年开始试验栽培。为了研究不同栽培料栽培猴头菇的生物效
需要是人的行为的动力,是个性心理学的核心.需要问题既是人的一个基本问题,也是社会的一个基本问题.本文从心理学的角度对其定义、理论概述、测量工具、当前有关研究以及它在
2002年2月25日中国中央电视台中央卫星电视传播中心(以下简称中央卫星电视传播中心),正式决定选用荷兰爱迪德公司最新的大型内容保护及条件接收系统——爱迪德πsys,来保护
自我调节是每个人必备的一种调节机制,情绪调节是自我调节的一种.情绪调节教学模式是在课堂中激发学生情绪(主要是好奇、兴趣、愉快、焦虑),以调动学生学习积极性和主动性的