感悟数学思想探索解题方法建立数学模型——植树问题教学反思

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问题:同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽),一共要栽多少棵树? 这是人教版小学数学五年级上册数学广角——植树问题中的例题1.植树问题一般是指沿着一定的路线植树,路线可能是直的线段,也可能是封闭的曲线.
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