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大学英语四六级考试突出了对翻译能力的考察,而平时的大学英语教学任务中、时间紧,所用的教材中没有任何翻译理论和技巧,翻译教学使得学生学习积极性锐减。采用"翻转课堂"教学模式能解决大学英语翻译教学的困境,其中制作翻译教学微视频是突破这一困境的关键。本文概述基于"翻转课堂"的翻译教学模式,分析翻译教学微视频的内容特点和结构特点,以此尝试提高大学英语翻译效率。