【摘 要】
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高中物理学科是自然基础科学,是基于观察与实验的科学,还是数据规律研究科学,涉及面广,从微观的原子世界到漫无边际的宇宙世界,如何把如此广泛的知识景象展现给学生,一直困扰
【机 构】
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云南省普洱市景东县第一中学 云南 普洱 676200
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高中物理学科是自然基础科学,是基于观察与实验的科学,还是数据规律研究科学,涉及面广,从微观的原子世界到漫无边际的宇宙世界,如何把如此广泛的知识景象展现给学生,一直困扰着物理教师,智慧教室的建立为解决该问题提供了很好的平台,学校智慧教室所建立的硬件及软件,实现了物理教学的“互联网+”模式,使“智慧物理课堂”的理念得以施行,平台以教师个性化教学、学生个性化学习为理念,分析教师和学生个体特征及情景,提供全方位、全时段的网络通信,有效支持物理教学的过程分析、评价,形成智能决策的开放教学环境.利用教学云平台,物理教学整合教师、学生、网络等有效的资源,通过大数据使各单一系统形成了有机互联平台.
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