【摘 要】
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摘要:楚渔所著《中国人的思维批判》于2010年由人民出版社出版,这是一部带着作者深切情感的著作。作者把他的思考、他的情感都融进了七万字的篇幅里,为我们提供了一套解剖历史、认识自我、观察世界的系统方法。楚渔在书中不仅论述了他振聋发聩的观点,同时在寻找解决途径上也进行了探索。 关键词:楚渔;《中国人的思维批判》;认识自己 综观市场上那些被冠之以“批判”之名的书,虽自命“深刻”,却往往隔靴搔痒,
其他文献
幼教专业的钢琴教学不同于一般的钢琴教学,教师应针对幼教专业的特点及学生实际来选择教学内容,设计教学环节,尤其要体现科学性与实用性相结合的原则,力求突出以学生为主体,着力培养学生的综合能力。新课改实施后,幼教专业钢琴教师更应大胆探索新的教学方法和教学模式,以激发学生的学习兴趣,从而培养出合格的实用型人才。 幼教专业是职业高中的一个热门专业,它的教学目标是为社会培养合格的幼儿教师。而钢琴课则是幼教专
一、英汉模糊语言之美在遣词方面的主要表现形式 在英语中,模糊语言之美主要表现在转义(connotation)及抽象词汇的运用上。尤金·奈达(EugeneA.Nida)在《语言与文化——翻译中的语境》一书中说:词汇的意义可以分为两类,一类是所指意义(designativemeaning)即本义(denotation),另一种是伴随意义(associative meaning)即转义(connota
摘要:物理概念教学目标的达成将对物理规律的教学起到事半功倍的作用。 本文从创设物理教学情境的层面给出几点尝试,来揭示物理概念本质,达成有效教学目标。 关键词:创设情境;概念本质 物理概念是客观事物的共同属性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象。物理概念教学的重要性在于:一是物理概念是物理学最重要的基石;二是让学生掌握好物理概念是物理教学的关键;三是物理概念教学是培养能力,开发智力的
摘要:我国中小学生每年非正常死亡人数在1.6万人以上,平均每天死亡40多人,相当于每天消失一个教学班的孩子,令人触目惊心。增强生命感教育,促使学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能和生命质量,激扬和丰富生命,让学生懂得感恩,学会感恩,懂得生命承栽的责任,是社会发展的呼唤,由教育本质所决定,是学生身心发展的特殊性要求。 关键词:生命教育现状必要性重要意义 一、学生轻视生命的现状
新型城镇化是推动经济转型升级的重要战略,也是产业发展的重要依托。旅游业则凭借其产业链长、资源能耗低、就业层次多等产业性质成为推进新型城镇化提质增效的新动力。中国滇桂黔地区属于欠发达地区,但却拥有极其丰富的旅游资源,开发潜力巨大。近年来,该地区旅游业发展与新型城镇化建设之间虽呈现出相互促进的关系,但并未形成高质高效的协同发展机制,制约了区域经济健康发展。因此,从发展质量视角探寻滇桂黔地区旅游业与新型城镇化的协同关系,揭示二者协同发展的规律,对促进二者高质量协同发展具有重要意义。
本文在分析旅游业与
记叙文的写作是小学生的必修课。记叙文离不开对人物的语言描写,语言描写得好,可以让读者如闻其声,凸显人物性格,表现人物精神品质。如何让学生的语言描写“活”起来呢?我在教学实践中作了如下尝试。 一、“例子”引导,明确规律 叶圣陶先生说:“课文无非是个例子。”无论是精读课文还是自读课文的学习,我都十分注重渗透作文教学,让“读”为“写”服务。充分用好课本这个“例子”。 语言描写一般由两个基本部分组成
摘要:由于我国对中等职业教育的大量投入,中等职业教育已然成为学生教育的重要领域。这个年龄阶段的学生都初步有了自己的人生观和价值观,但又对社会和生活缺乏理性的认识,容易受片面的现象和观念的影响。如何对他们进行适当的引导,以期完善正确人生观和价值观,对于他们未来的人生和整个社会都有深远的意义。本文拟分析当前中等职业学生思想教育面临的问题,并提出相关思想教育工作的对策。 关键词:中等职业学校学生思想教
“意境”两字在许多人的心目中似乎只属诗歌,其实不然,“意”,情思也;“境”,形象也,散文也需要意境。有了意境的渗透与描画,散文才会富有思情画意,才会拥有活泼的生命,才会腾飞,也才会放射出散文特有光芒与力量。 意境之于文学,犹如人之素质,虽西装革履,但无高尚的品质和真才实学,只有给人一种花架子的感觉。文学作品亦然,仅有华丽的词藻,哗众的架式是不够的。 古人作诗、填词,最讲究意境,那么什么是意境呢
为了提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能力,本文就平时教学实践,浅谈在高中数学教学中如何开展研究性学习,以及对研究性学习的一些思考和做法。 一、开展研究性学习,教师观念的转变是前提 开展研究性学习,数学教师在思想认识上和具体操作上都比较模糊,一方面难以寻找与数学有关的课程,另一方面受学生的素质与教师本身的学识水平的制约。因此对于数学教师来说,前期做好充
《小学数学教学大纲》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”多年的教学實践使我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要