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中职语文教学担当着培养中职学生能力，提升中职学生素质的重任。而中职语文综合性学习更是一个极好的平台。中职学生在义务教育阶段尝试了语文综合性学习，已经具有一定的基础。那么，中职语文教师应该如何指导学生进行综合性学习呢？根据中职学生的心理特点、知识结构以及学校的教学条件，本人做了一些粗浅的探究，并且从把握中职语文的课程特点、落实“教师主导”和“学生主体”、关注学生的活动过程、开展多样化的评价四个方面做出了回答。