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【摘 要】
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摘 要：在小学品德与社会教学中，教师要积极借鉴生活化教学的方式，构筑生动的小学品德与社会课堂。通过展示生活场景、探讨生活案例、融入生活实际、参与生活实践等方法，能有效构筑生活化学习模式，让学生在生动有趣的活动中，更好地参与品德与社会课堂。 关键词：小学品德与社会 生活化教学 生动 生活化教学指的是将教学和学生的日常生活结合在一起，给学生创设一个熟悉的生活情境，这样就能唤醒学生的生活体验，提
【出 处】
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江西教育C
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
为了适应全新的教育背景与时代需求，小学教育成了教育主管部门最为重视的研究内容。从某种角度上来看，将小学教育放在首要的位置，有助于为小学生提供发展平台，对小学生素质教育质量的提升起到重要的促进作用。 一、小学教育的特点 对于小学教育而言，它是一个周期较长的过程，随着进入知识时代，整个理论界与社会都给予了小学教育极高的关注。纵观古今中外的小学教育的演变历程来看，小学教育功能的践行与发挥都处于一个渐
期刊
摘 要：在传统教育的影响下，老师和家长乃至社会都把工作的重心放在提高学生学习成绩上，忽略对学生进行德育，这导致学生不能树立正确的人生观、价值观和世界观，进而影响课堂教学效率，这也与新时代对德育工作的要求背道而驰。本文讲述了如何解决当前小学德育教育被忽视的问题，提出相应的解决对策。 关键词：小学德育 存在问题 解决措施 最优秀的人就是具有高尚情怀的人，具有较高综合素质的人正是现代社会所需要的
目的： 考察大黄中发挥减肥作用的主要有效成分，并研究大黄酸对脂肪细胞、高脂餐诱导的C57BL/6小鼠以及db/db小鼠体重、血脂及血糖的影响；通过分子生物学实验方法探讨大黄酸减
目的：通过研究玉米须总皂苷体外对α-葡萄糖苷酶活力的影响，对病因性糖尿病模型小鼠的影响和对链脲佐菌素所致糖尿病模型大鼠的影响，探讨玉米须总皂苷的降糖特点和机制。 方
两头尖系毛茛科银莲花属植物多被银莲花(Anemone raddena Regal)的干燥根茎.
所谓仪式，指“典礼的秩序形式”，是在一定场合举行，具有专门程序、规范的活动。仪式意味着重大事件的开始或结束，象征承诺、宣誓、庆祝、改变甚至升华。那什么是仪式感呢？其实仪式感没有一个标准的定义，比如笔者小的时候没什么文娱活动，一到村里放电影时，孩子们便早早地带上凳子去村里的小广场占位子等着。每次都是如此，有时候一等就是一个多小时，这种过程其实也是仪式感。这看起来微不足道的仪式感是内心与外部世界之间的
期刊
1目的砂仁来源于姜科植物阳春砂Amomum villosum Lour.、绿壳砂Amomum villosum Lour. var. xanthioides T.L. Wu et Senjen,或海南砂Amomum longiligulare T. L. Wu的干燥成熟果实[1],是我国著名“四大南药”之一。阳春砂主产于广东,以广东阳春产者品质为佳[2]。绿壳砂主产于越南、缅甸、泰国,海南砂主产于
棉花地膜覆盖的增产效应,已为科研和生产实践所证实。膜侧植棉是在地膜覆盖基础上发展起来的一种栽培方式。它除具有地膜覆盖的综合效应外,还具有成本低、易抗旱、用工少和
摘 要：当今社会，人才竞争越来越激烈，而音乐教学也突破自身的局限，逐渐走向综合的道路。将音乐和舞蹈进行结合，有利于学生的全面发展。因此，笔者主要从以下四个方面来指导编舞，提升音乐教学有效性：结合整体旋律，凸显节奏特点;选用歌曲片段，加强点缀烘托;放飞大胆想象，发展思维能力;根据曲子形式，鼓励个性创新。 关键词：编舞 初中音乐教学 有效性 把舞蹈引入音乐课堂，引导学生根据音乐进行编舞，可以让