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来源 :教育实践与研究·中学版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
摘 要:朗读,一种传统的语文教学方式,在教学中显现着重要的作用。把朗读权还给学生,让语文课堂再现书声琅琅,既是语文新课标的要求,也是培养学生语文素养、提高语文能力的要求。语文教学中采用多种方式进行朗读训练,广化、深化、美化、敏化学生的语感,可以有效提高学生运用语言文字的能力,感受到语文的真正美。 关键词:语文教学;朗读权;回归 中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1009-0
【作 者】
:
刘铁追
【出 处】
:
教育实践与研究·中学版
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学生
语文
教师
语文教学
意境
语感
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