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【摘 要】
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课堂作为素质教育的主阵地，彰显着新课改的多彩魅力，演绎着新课程的崭新理念。面对社会发展的需要，语文课程在课程目标和内容、教学观念和学习方式等方面，都反复强调要发展学生的个性。那么，如何在语文课堂中发展学生的个性呢？笔者下面以苏教版语文第七册《珍珠鸟》一课的教学为例，谈谈自己的粗浅认识。 一、留给学生广阔的思维空间，静思中生成个性解读 《语文课程标准》指出：语文教学要“逐步培养学生探究性阅读的能
【出 处】
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小学教学研究·理论版
【发表日期】
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2015年6期
其他文献
【摘要】分数是小学数学课程的重要内容之一，因其自身意义的多层级，其相关教学内容一直是小学数学教学难点。那么，突破之路在何方？如何才能促成分数意义的有效理解？本文基于这些问题，通过理论解读，对课标、教师用书、教材的分析，以及学生学习起点的研究，以《分数的简单计算》课前思考与实践为例，找到了促成概念意义理解的有效路径——多元表征。 【关键词】多元表征 分数意义 分数的简单计算 分数的意义理解及运算
最近，我们班表演区新添了很多新裙子，孩子们每天都喜欢去游戏，更喜欢穿漂亮裙子去表演。丁丁是个男孩，一天，他也去挑了漂亮的黄裙子，非常开心地和小朋友一起跳舞。老师看到丁丁穿了漂亮的裙子，过去说：“丁丁，你是男孩子，那里有奥特曼的衣服。”“我不换，我就想穿这个裙子。”丁丁说。老师尊重幼儿的游戏意愿，没有过多干涉。可是一连几天，丁丁都去表演区穿裙子，追着女孩子一起游戏、表演，老师困惑了，男孩總穿裙子会成
一到大班上学期的期末，很多大班家长就会向我咨询：“老师，我们家孩子在幼儿园表现得怎么样？”“用不用提前上幼小衔接班？”甚至班上一名家长自己也是幼儿教师，还同样苦恼：她虽然也知道3～6岁的孩子应该以“玩儿”“体验”“游戏”为主，但是现在的幼小衔接班招生火爆，很多朋友的孩子都陆续转入幼小衔接班。为了不让孩子输在起跑线上，她也想让女儿离开大班。 作为一名大班教师，面对家长对幼小衔接的困惑，我该如何跟家
主持人：10月1日，建国59周年的喜悦涌上我们的心头。听长辈们讲祖国苦难的过去，感受着我们现在的富强与繁荣，自豪感油然而生。下面，是我们用稚嫩的文字，写下对祖国的热爱与祝福。 祖国的语言文字历史悠久、源远流长。它是那么丰富多彩，又是那么生动有趣。 祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思；“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老
昨天，年龄均已80岁的老爸老妈高兴得像个孩子，他们告诉我，他俩将获得“光荣在党50年”的纪念章。我的父母均于1965年7月1日入党，已有55年党龄，比我的年龄还要大。小时候，父亲不怎么当面教育我们几个女儿，但每次一讲到关于党的话题，他总是慷慨激昂地打开话匣子，讲到兴奋处还会唱起来，《妈妈教我一支歌》《永远跟党走》等歌曲伴随父亲对党的热爱飞进我们幼小的心田，我们也深深感受到了党的光荣与伟大，明白了没
“教育诊断”栏目的专家： 您好！ 我是一名有着多年农村幼儿园舞蹈教学经验的老师，我非常热爱我的工作。幼儿园舞蹈教学是艺术教育中的重要组成部分，可以很好地培养孩子对美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，促进幼儿人格和身心健康全面发展。结合农村幼儿腼腆、不善表达、舞蹈基础差等特点，我总结了农村幼儿园舞蹈规范教学的“四要”，简述如下。 选舞要适合 选舞是学舞中首要的一步，也是决定成败的一步。
摘 要：“平安校园”建设既是一项信息化工程，又是一项政治任务。目前各大高校主要通过设备监控、人工巡逻、周界安防等人防、物防方式展开校园公共安全管理工作。随着互联网技术的发展和社会的进步，这种传统的管理手段逐渐面临着手段单一被动、预警能力不足、信息收集不畅、安保力量匮乏等诸多挑战。文章通过大数据分析技术，结合南京理工大学学生安全管理工作实践，提出一套校园公共安全事件预警模型和大数据分析研判机制，能
摘 要:思维导图自20世纪90年代传入我国,在教育领域引起了极大的反响,并在教学实践中得到了广泛的应用。它在对学习者提供先行组织者、进行抛锚式教学、复习总结等教学过程中都表现出自己独特的优势。本文在分析思维导图的国内外应用现状基础上,挖掘思维导图在教学中应用的优点,同时结合具体的应用软件——思维导图MindMapper初步探索思维导图在教学过程中的应用。 关键词:MindMapper思维导图;课
《司马迁发愤写史记》一文主要记叙了汉代史学家司马迁为了完成父亲的遗愿,在身受酷刑的情况下,以惊人的毅力,忍辱负重,耗时18年,终于完成了辉煌巨著《史记》的事。课文形象地再现了一代史学巨匠司马迁发愤写《史记》的艰辛历程,文中所包蕴的丰富的人文内涵无疑可以使学生的精神领域受到积极深广的影响。在这一课的教学中,我充分挖掘教材中的人文因素,扣心导读,在读中逐步实现文心与我心的心心相通与心灵共振。 一、诵