浅析初中物理课堂教学中如何运用兴趣教学法

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengjiangjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是一门与自然、生活、技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说,它可以揭开大千世界的奥秘,又可以使他们志向高远、憧憬未来。所以,它应是学生最为钟情的一门课程。刚升入八年级的学生,起初都是怀着好奇来听物理课的。怎样把这种好奇转变成兴趣,把这种兴趣转变成学习物理的积极性,并使之自觉、持久,这是初中物理老师普遍关注的问题。我认为,培养学生学习物理的兴趣,是教学生学好物理的重要所在。要培养学生的学习兴趣,通过多年的教学实践和探索,我谈谈我自己的一些做法。
其他文献
目的:观察单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)在糖尿病肾病(DN)大鼠肾组织的表达及联合应用免疫抑制剂来氟米特和血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)贝那普利对它的影响。  方法:选择成年雄
肥胖/高脂血症诱导的心肌重构以及心律失常的具体分子机制不是完全清楚。CaMKⅡ是一个多功能的丝氨酸/苏氨酸激酶,已经被报道参与介导多种心血管器质性疾病以及各种不同原因所
摘 要现行的教育制度之下,中小学生接受的教育是以高升学率为目标的教育。在教育过程当中,教育者自然就忽视了,使学生得到幸福的感受才是教育的追求。传统的教育基本上属于灌输式的教育模式。重知识的死记硬背、机械模仿,使得学生原本的好奇心与兴趣逐步地丧失。他们对学习缺乏主动,对生活也感到枯燥、没有幸福的感受。本文主要阐明更和谐,更适合当代学生的一种教育模式,使学生不仅学到专业知识,而且促进身心健康。  关键
随着社会体制的改革和教育理念的革新,传统的初中政治课堂教学模式已经不能满足中学生的学习需求。无论是相关教育部门还是中学政治教师都应该重视激励理论对初中政治教学的重
在当前多元化的环境下,教师在进行革命题材音乐作品教学时感到无力,如何让时代经典作品走进学生.本文以《保卫黄河》为例,在课堂上及时捕捉学生兴趣所在,善于与学生展开情感
以循环内皮细胞(CEC)的检测作为在体判断血管内皮细胞(VEC?损伤直接而特异的指示物,该实验对42例非溶栓的急性心肌梗塞(AMI)患者外周血中的CEC进行了分离、计数、免疫荧光Ⅷ
目的:为探讨低温、巴曲酶及巴曲酶复合低温对正常、缺血扩缺血--再灌后脑质膜离子泵、氧自由基清除系统及脂质过氧化反应等方面的影响.结论:低温、巴曲酶及纠曲酶复合低温可