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2020,常常被轰隆隆的感动击中,为那些不畏生死、勇敢逆行的一线抗疫英雄!为从容不迫、临危不惧支援国际的维和部队战士!为中国力量、中国效率、中国精神!为我们上下同心、众志成城的伟大祖国!rn疫情阻挡不了我们全面建成小康社会的步伐,同样也阻挡不了我们开启全面建设社会主义现代化国家的新征程!
文学的力量
【摘 要】
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2020,常常被轰隆隆的感动击中,为那些不畏生死、勇敢逆行的一线抗疫英雄!为从容不迫、临危不惧支援国际的维和部队战士!为中国力量、中国效率、中国精神!为我们上下同心、众志成城的伟大祖国!rn疫情阻挡不了我们全面建成小康社会的步伐,同样也阻挡不了我们开启全面建设社会主义现代化国家的新征程!
【出 处】
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新校园
【发表日期】
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2020年11期
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我的儿童文学创作始于1985年下半年,那是我大学毕业一年以后了.回顾三十多年来所取得的点滴成绩,谈几点我在阅读与写作方面的体会.rn一、要多读书,读好书rn阅读是写作的基础,很难想象一个不爱看书的孩子能写出好的文章.小时候家里穷,除了有数的几本小人书,能读到的书是极少的.对我而言,真正意义上的阅读还是上了大学以后.学校的图书馆是我最喜欢的地方,进入其中,就如同置身于一个万紫千红的花园.大学四年,我大半的业余时间都是在图书馆中度过的.
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少年时的梦,羞涩藏于囊中;青春时的梦,疲于懵懂中;中年时的梦啊,或被惠存,或被尘封……夜深人静时,心底总有一个声音在回响:如何才能点亮梦的灯?照亮人生,走好教育人生前行的路.rn忽然有一天,在茫茫书海里偶遇了朱永新教授的《梦想因阅读而生》,我得到了顿悟,原来,阅读是可以点亮梦的灯!梦里寻伊千百度,是朱教授一语点醒梦中人.朱教授在书里说:读最好的书,做有根的人!一个人读什么样的书,便会成为什么样的人……读至此,我紧扣心门,我想要成为一个什么样的人?什么样的老师?这也是我自踏上讲台,一直在追寻的答案.成为一名
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从教的日子里,忙碌似乎是一张习以为常的名片,时常翻看,时常感触;付出似乎是一种理所当然的状态,时常践行,时常嚼味,所以才会有关于教师的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时时吟诵,才会有关于教师的歌曲“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”依旧唱响,才会有诸如“披星戴月”和“加班加点”的词语形容教师的工作状态.
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紫砂壶刻绘艺术是陶瓷艺术大门类中将文字的组织与撰写、平面构成、几何图案装饰、中国传统绘画构图等艺术语言精巧结合的一种艺术形式.本文主要探讨影响紫砂壶刻绘之美在时代发展中的艺术语言要素,同时对批量工艺化的现状展开思考,就如何创新刻绘技法和刻绘形式,保留紫砂壶传承的人文精髓,进行初步的思考与探讨.
(一)rn2014年,我在洛阳师院参加市级骨干教师培训.rn当时,听说黄厚江老师要来评课,我就自告奋勇地上了一节课.为了充分聆听黄厚江老师的教诲,我当时还专门选择苏教版教材《端午日》作为授课内容.
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国家礼制是国家创制、实施和行政参与的礼制仪式,体现国家权力、国家在场与国家意志,与民间礼俗存在互动关系.明清时期安徽地区实施的国家礼制,有朝贺、鞭春、城隍、日月救护等;民间礼俗有节庆、婚丧、赛社等.国家礼乐具有规定性与统一性,民间礼俗音乐具有区域性与丰富性.国家礼乐在地方社会的实施,是国家在场、国家王权的体现与强化.民间礼俗音乐,是国家礼乐在民间的拓展与延伸,是国家王权在民间的渗透.国家与地方、官方与民间、官吏与庶民相互认同与维系,共同构建了明清时期的礼乐文化、礼乐文明与礼乐社会.
针对当前高中地理课堂中教师提问又多又碎、逻辑不清晰、指向不明确等问题,本文以课堂提问改进为研究对象,以地理科学理论、有意义学习理论以及有效提问理论为依据,设计课堂提问体系,进行课堂提问改进后的效果分析,并得出构建课堂提问体系的策略.
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的一项重要内容,长期以来,各地区和学校坚持教育和生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定的成效.而近年来在一些青少年群体中也出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象.劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化.
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