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引入与古代诗词相关的典故、趣闻或轶事,以激发学生学习的兴趣。知人论世,深入内心,把握诗人跳动的情感脉搏。分析意象,再现古代诗词的优美意境。
初中语文古代诗词教学刍议
【摘 要】
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引入与古代诗词相关的典故、趣闻或轶事,以激发学生学习的兴趣。知人论世,深入内心,把握诗人跳动的情感脉搏。分析意象,再现古代诗词的优美意境。
【机 构】
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铁岭市西丰县房木锦中学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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