【摘 要】
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《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》明确提出：“要引导中小学生读好书、读经典，强化优秀中华传统文化与社会主义先进文化教育。”在初中语文教学
【机 构】
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吉林省通化县第八中学 吉林 通化 134100
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《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》明确提出：“要引导中小学生读好书、读经典，强化优秀中华传统文化与社会主义先进文化教育。”在初中语文教学中，名著阅读能够帮助丰富初中学生的语言知识储备，实现写作能力的拓展，并促进文化理解与综合素养的全面提升。为更好地培养和提升初中生的语文学科核心素养，语文教师有必要整合名著中的名人名言及经典语句等资源，运用情境教学方法以调动学生的名著阅读积极性。帮助学生精心筛选名著阅读素材，指导学生真正走进文学经典世界，汲取优秀文化精华，进而实现高效阅读。
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