【摘 要】
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为了在教学中激发学生的学习兴趣，我在数学教学中应巧妙运用电教媒体，为学生创设一个的乐学氛围，使学生学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达到“乐中求知”、“寓教于乐
【机 构】
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1.宁夏中宁县第九小学 宁夏 中宁 7551002.宁夏中宁县第八小学 宁夏 中宁 755100;
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为了在教学中激发学生的学习兴趣，我在数学教学中应巧妙运用电教媒体，为学生创设一个的乐学氛围，使学生学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达到“乐中求知”、“寓教于乐”的目的。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生学习中的“情绪”。设法创设一个的轻松活泼的学习气氛尤为重要。小学数学教材内容丰富，语言简洁，形象性和趣味性很强，最适合采用电教手段进行教学。运用电教媒体进行数学教学，不仅能培养学生良好的学习习惯，更能创设一种生动活泼的教学氛围，使学生“爱学”、“乐学”，从而有效地提高学习效率。
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