中班幼儿早期阅读行为调查研究

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早期阅读教育是国内外比较关注的一个课题.欧美、日本等发达国家已经将阅读能力的培养作为政府教育改革政策的重要内容,我国也在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一次明确提出把幼儿的早期阅读纳入语言教育目标体系之中.家庭作为幼儿社会化的首要场所,对幼儿早期阅读的实施起着尤为重要的作用.那么我园中班幼儿在早期阅读行为方面有哪些共性?每个孩子的早期阅读环境又有哪些不一样?家长是如何看待早期阅读这个问题的?带着这些问题我们进行了分为教师与家长两大方面的调查.
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