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长期以来，小学作文数学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中：题目由教师指定，“写什么”不能逾越教师划定的范围，“怎样写”必须遵循教师指出的几种摸式，甚至连讲评作文也要按照教师确定的调子讲优评劣……其结果．学生作文大都是内容相近．写法相似．小孩子说大人话，缺乏儿童生活气息，少有创新思想。
让儿童自由作文——新编小学语文教学大纲学习体会
【摘 要】
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长期以来，小学作文数学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中：题目由教师指定，“写什么”不能逾越教师划定的范围，“怎样写”必须遵循教师指出的几种摸式，甚至连讲评作文也要按照
【机 构】
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黑龙江省教育学院初教部
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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2001年4期
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