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“诗画配伍”题，是2017年高考江苏卷亮点题型之一。诗词写意画，是中华民族的传统艺术之一，是注重内在精神修养、气韵和意境情趣的高雅艺术。画家以原诗词为载体，以高度概括、洗练为特征，不苛求工细致微，而是用简练的笔墨，概括的语言求其大形、大神、大气、大质、大势、大趣、大意境，有着鲜明的艺术风格、独特的审美规律及特殊的笔墨语言和表现技法。
下面相关原创试题与同学们共享，希望对同学们备考此类题目有所启示。
1.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
B.骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。
C.独有杏花如唤客，倚墙斜日数林红。
D.牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
2.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
B.想得故园今夜月，几人相忆在江楼。
C.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B.独上江楼思渺然，月光如水水如天。
C.今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。
D.日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
4.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
B.日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
C.江春不肯留行客，草色青青送马蹄。
D.火山五月少行人，看君马去疾如鸟。
5.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B.渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
C.远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
D.牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
6.下面的诗句与诗意画意境相符的一项是（）
A.箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
B.竹与梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上，直似王家雪下时。
C.琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
D.竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
7.下面的词意画是据苏轼的词而作，请依据词作及画面内容选出正确的一项（）
A.《水调歌头》（明月几时有）
B.《卜算子》（缺月挂疏桐）
C.《江城子》（密州出猎）
D.《念奴娇》（赤壁怀古）
8.下图是根据秦观某首词而作的词意画，请选出可与之匹配的一项是（）
A.莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
B.门外绿阴千顷，两两黄鹂相应。睡起不胜情，行到碧梧金井。人静，人静，风动一庭花影。
C.楼外残阳红满，春入柳条将半。桃李不禁风，回首落英无限。肠断。肠断，人共楚天俱远。
D.遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐、无寐，门外马嘶人起。
9.下列各项中，词意和所给画面最为接近的一项是（）
A.前驱风触鸣珂，过霜林、渐觉惊栖鸟。
B.水国更停桡，苍鸟横飞过野桥。
C.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
D.鸟雀呼晴、侵晓窥檐语。
10.下面的词句与下面这幅写意画意境相符的一项是（）
A.三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
B.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
C.杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭阑手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
D.镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。
11.下图出自《诗余画谱》，与之相配贴切的一项是（）
A.梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
B.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
C.月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼，梅魂休暖凤香篝。人去后，鸳被冷堆愁。
D.一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。
12.与下图画面意境相符的一项是（）
A.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
B.宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
C.溪上遙闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。
D.水边垂柳赤栏桥，洞里仙人碧玉箫。近得麻姑音信否，浔阳江上不通潮。
参考答案
1.A（A项借问体现了人的言语，牧童遥指既体现了牧童的动作，又显示了远方杏花的存在；B项吹笛没有体现，人也没有体现；C项只写到杏花，没有涉及其他内容；D项体现了牧童、人、芒鞋、箬笠等要素，但没有体现远处的花等背景，不全面。综合来看，A项最吻合。）
2.C（A项中“欲行不行”体现不明显；B项“今夜月”未体现在图上，“相忆”说明是回忆，不是写实；C项突显了饮酒、马、高楼、垂柳等意象，展现内容最为全面，相逢的主题也体现出来了，因此最吻合；D项“客在船”说明是在船上，不是在楼上，与画面不吻合。）
3.C（A“月明”是农历十五，时令不符。B“江楼”地点、景物不符。D“日暮”时间、环境不符。）
4.C（A“有霜”“月寒”与画面表现的春天之景不合；B“雪半消”与景色不合；D“马去疾如鸟”与画面马之状态不合。）
5.A（B项“寒笛”和D项“梅花”均不合意境；C项“蓼花深处”在漫画画面上没有体现。）
6.B（根据诗歌物象与画意的对应筛选。）
7.B（备选项都是教材要背诵的篇目，词的内容都与“月”有关。A是中秋之月，应是圆月；C中有“会挽雕弓如满月”句，是虚写；D是江月。B词中有缺月、梧桐、孤鸿等，符合画意。）
8.B（仔细观察图中景物，将其与词中意象对应。）
9.D（A项，出自柳永《轮台子·一枕清宵好梦》；B项，出自吴潜《武陵春·惨惨凄凄秋渐紧》；C项，出自晏殊《破阵子·春景》；D项，出自周邦彦《苏幕遮》。）
10.C（将词中意象与图画进行对照，运用排除法。）
11.D（A少雁，B无燕，C少雁。）
12.A（将诗意与原图对照，运用排除法。B无“落花”，C无“云”，D无“桥”。）
（作者：王广清，江苏省兴化中学）
下面相关原创试题与同学们共享，希望对同学们备考此类题目有所启示。
1.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
B.骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。
C.独有杏花如唤客，倚墙斜日数林红。
D.牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
2.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
B.想得故园今夜月，几人相忆在江楼。
C.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B.独上江楼思渺然，月光如水水如天。
C.今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。
D.日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
4.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
B.日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
C.江春不肯留行客，草色青青送马蹄。
D.火山五月少行人，看君马去疾如鸟。
5.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）
A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B.渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
C.远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。
D.牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
6.下面的诗句与诗意画意境相符的一项是（）
A.箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
B.竹与梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上，直似王家雪下时。
C.琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
D.竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
7.下面的词意画是据苏轼的词而作，请依据词作及画面内容选出正确的一项（）
A.《水调歌头》（明月几时有）
B.《卜算子》（缺月挂疏桐）
C.《江城子》（密州出猎）
D.《念奴娇》（赤壁怀古）
8.下图是根据秦观某首词而作的词意画，请选出可与之匹配的一项是（）
A.莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
B.门外绿阴千顷，两两黄鹂相应。睡起不胜情，行到碧梧金井。人静，人静，风动一庭花影。
C.楼外残阳红满，春入柳条将半。桃李不禁风，回首落英无限。肠断。肠断，人共楚天俱远。
D.遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐、无寐，门外马嘶人起。
9.下列各项中，词意和所给画面最为接近的一项是（）
A.前驱风触鸣珂，过霜林、渐觉惊栖鸟。
B.水国更停桡，苍鸟横飞过野桥。
C.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
D.鸟雀呼晴、侵晓窥檐语。
10.下面的词句与下面这幅写意画意境相符的一项是（）
A.三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
B.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
C.杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭阑手捻花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？
D.镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。
11.下图出自《诗余画谱》，与之相配贴切的一项是（）
A.梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
B.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
C.月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼，梅魂休暖凤香篝。人去后，鸳被冷堆愁。
D.一双燕子，两行征雁，画角声残。绮窗人在东风里，洒泪对春间。
12.与下图画面意境相符的一项是（）
A.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
B.宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
C.溪上遙闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。
D.水边垂柳赤栏桥，洞里仙人碧玉箫。近得麻姑音信否，浔阳江上不通潮。
参考答案
1.A（A项借问体现了人的言语，牧童遥指既体现了牧童的动作，又显示了远方杏花的存在；B项吹笛没有体现，人也没有体现；C项只写到杏花，没有涉及其他内容；D项体现了牧童、人、芒鞋、箬笠等要素，但没有体现远处的花等背景，不全面。综合来看，A项最吻合。）
2.C（A项中“欲行不行”体现不明显；B项“今夜月”未体现在图上，“相忆”说明是回忆，不是写实；C项突显了饮酒、马、高楼、垂柳等意象，展现内容最为全面，相逢的主题也体现出来了，因此最吻合；D项“客在船”说明是在船上，不是在楼上，与画面不吻合。）
3.C（A“月明”是农历十五，时令不符。B“江楼”地点、景物不符。D“日暮”时间、环境不符。）
4.C（A“有霜”“月寒”与画面表现的春天之景不合；B“雪半消”与景色不合；D“马去疾如鸟”与画面马之状态不合。）
5.A（B项“寒笛”和D项“梅花”均不合意境；C项“蓼花深处”在漫画画面上没有体现。）
6.B（根据诗歌物象与画意的对应筛选。）
7.B（备选项都是教材要背诵的篇目，词的内容都与“月”有关。A是中秋之月，应是圆月；C中有“会挽雕弓如满月”句，是虚写；D是江月。B词中有缺月、梧桐、孤鸿等，符合画意。）
8.B（仔细观察图中景物，将其与词中意象对应。）
9.D（A项，出自柳永《轮台子·一枕清宵好梦》；B项，出自吴潜《武陵春·惨惨凄凄秋渐紧》；C项，出自晏殊《破阵子·春景》；D项，出自周邦彦《苏幕遮》。）
10.C（将词中意象与图画进行对照，运用排除法。）
11.D（A少雁，B无燕，C少雁。）
12.A（将诗意与原图对照，运用排除法。B无“落花”，C无“云”，D无“桥”。）
（作者：王广清，江苏省兴化中学）