论文部分内容阅读
全文主要从四个方面，来论述电教媒体在新课程改革中的作用：一、创设情境，激趣诱读；二、引人入境。熟读精思；三、凭借情境，学会积累；四、运用情景，激趣导说；巧妙地运用网络及多媒体优化组合，创设情景；在教师的点拨下，让学生自读、自悟、自练、自说；利用信息技术手段开拓学生自学的渠道，为新课程改革开拓新渠道。