电大向开放大学转型初期实践教学改革初探——以国家开放大学厦门分部为例

来源 :厦门广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1234qqqqqqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是现代远程开放教育不可缺少的重要组成部分,也是转型初期开放大学教学改革难点之一。目前,开放大学实践教学尚不能满足人才培养的需求,与总体发展目标不相适应。必须创新实践教学模式与运行机制,积极构建多种形式的共建共享机制,进一步聚焦现代信息技术与远程开放教育的深度融合,充分调动师生在实践教学体系中的能动作用,积极创新校企、行业合作模式,才能适应教育改革的要求,适应社会教育需求变化和社会成员终身学习需要。
其他文献
开放大学英语学习者英语基础参差不齐,英语学习目的不一,部分学生缺乏英语学习兴趣,而教师对学生缺乏直接而有效的指导,教学过程缺乏有效的监督。针对开放大学英语教学效果不
在充分研究基于LAMS的网络协作学习相关理论的基础上,将其应用于开放教育理工科实践类课程。以实践任务为驱动,以学习者知识结构和学习风格为异质化协作分组依据,通过对基于