论文部分内容阅读
成功的课堂教学,导入环节有着不可替代的作用.在小学语文教学中,要想激发学生学习热情,吸引学生注意力,提高教学效率,教师首先要发挥好导入的作用,情境式、故事式、问题式等导入法灵活运用,能收到事半功倍的效果.
小学语文课堂导入艺术探讨
【摘 要】
：
成功的课堂教学,导入环节有着不可替代的作用.在小学语文教学中,要想激发学生学习热情,吸引学生注意力,提高教学效率,教师首先要发挥好导入的作用,情境式、故事式、问题式等
【机 构】
：
甘肃省通渭县襄南教育学区,甘肃 定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
摘 要：自新课改实施以来，英语教学方式有所变革，提高学生的好奇心与积极性是教师的重要职责，而故事教学法就是其中值得探究的内容之一。故此，为进一步提高英语教学质量，针对故事教学法展开了分析与讨论，提出了几点可行性建议。 关键词：故事教学法;小学英语;应用 顾名思义，故事教学法是通过讲故事的方式进行教学，根据实践证明，故事教学法是目前最受小学生喜爱的教学方法，且故事教学法实现了理论知识与实践的
城镇化是服务我国经济社会发展大局的主导力量，城镇化水平的高低是衡量一个国家和地区经济是否发达、社会整体是否进步和人民生活水平是否提高的一个重要指标。十六大报告明确
形声字在汉字中占据重要地位.在小学低年级识字教学中,教师应充分运用充满趣味性的教学方法让学生在了解形声字概念的基础上学会辨别形声字.此外,教师应让学生明白形声字有其
改革开放三十多年来，中国社会各方面发展都经历了重要转折或划时代的跨越。市场经济这一主体经济时代的来临，以及信息时代的来临，为中国社会主义现代化建设提供契机的同时，也对中