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由于新《课程标准》的实施,有效教学的理念已渗透到了教学的各个层面,当然也渗透到了每节课的练习设计之中。如何让数学课堂练习散发出新课程的气息,进一步优化练习,使学生掌握知识,形成技能,提高分析、解决问题的能力呢？笔者根据自身教学实践及研究,谈几点对小学数学课堂练习有效性的认识。
再议小学数学课堂练习的有效性
【摘 要】
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由于新《课程标准》的实施,有效教学的理念已渗透到了教学的各个层面,当然也渗透到了每节课的练习设计之中。如何让数学课堂练习散发出新课程的气息,进一步优化练习,使学生掌
【机 构】
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江苏省建湖县教育局
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2004年期
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