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认知不协调理论是人们为改变认知要素之间的不协调性而为之努力的心理学理论。认知不协调理论在激发大学生的学习动机、预防大学生的逆反心理、以及改善大学生的认知结构等方面,对高校思想政治教育有一定意义。高校在政治思想教育中应充分发挥认知不协调理论的作用,应从知、情、意、行四个角度出发,完成角色轮换,改变旧认知,创设问题情境、产生新认知,从而培养正确的认知理念,营造和谐氛围,培养积极意志,形成正确的世界观、人生观、价值观。