数学教学中如何让学生自主探索

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tuyffgfd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师尊重学生的主体地位,充分挖掘和利用学生的潜能,引导学生自主学习、自主探索,是培养学生能力的有效方式,也是促进学生主动发展的重要方式.那么在数学教学中,应如何让学生积极参与、主动探索呢?
其他文献
南昌县莲塘第二小学创办于1972年,从建校初期的几座平房、十几间教室、不足十个教学班的简易学校,发展为今天拥有53个教学班、在校学生 Nanchang County Liantang second pr
江西省景德镇二中创办于1952年,有着五十多年有办学历史,系省级重点中学,是江西省优质高中建设工程学校之一.
经典,记述人类永恒的情感,揭示普遍规律和真理.关乎人生观、世界观和方法论.经典名著是人类精神的过滤器,智慧的结晶体,心灵的伊甸园,是人类思想对话和心灵沟通的桥梁.经典阅
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:要“加强虽公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”.也明确提出,要“加强公民意识教育”.“培养社会主义合格公
温家宝:向受到表彰的先进单位和个人表示热烈祝贺!向辛勤工作在基层一线的广大干部职工表示诚挚的问候!2012年10月12日,国务院在北京人民大会堂举行全国新型农村和城镇居民社
校本教研是目前促进教师专业化发展的一条较为有效的途径。校本教研的途径与方法是多种多样的,我校在几年的校本培训的实践中逐步形成了校本专题研究的校本教研模式,积累了关
【摘 要】学校的教育教学工作主要是由教师来开展的。教师工作的积极性、主动性与创造性是影响其工作质量的极为重要的因素。教师工作的积极性、主动性与创造性需要激发、需要调动,需要培养。而教师不仅在学校教职工中所占比例最大,而且还处于教育教学工作的第一线,是学校中心工作——教学的具体组织者和领导者,在教育教学过程中起着主导的、决定的作用。因此,学校对教师的管理就显得尤为重要。在学校人事管理过程中,管理的本
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同
数学学习过程实质上是人脑对学习材料感知、理解、分析和整合的过程。学习材料是学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的基本载体,是学生感受数学与生活的密切联系,
(本刊讯记者林凤鸣)住房保障信息系统以房地产市场信息系统为基础,并与之关联互通,是青岛市在全国率先建成的专业系统。它是受理被保障家庭申请,对申请人资格等申报事项进行