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本文针对高职院校Java语言课程的培养目标,对比传统的教学模式,重组教学内客,合理计划课时,提出了以项目导向、任务驱动与案例教学相结合的教学模式,通过实验指导、任务扩展、顶岗实习,逐步提升学生编程技能,实现与职业能力的接轨.
Java语言课程教学中的问题及对策
【摘 要】
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本文针对高职院校Java语言课程的培养目标,对比传统的教学模式,重组教学内客,合理计划课时,提出了以项目导向、任务驱动与案例教学相结合的教学模式,通过实验指导、任务扩展
【机 构】
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连云港师范高等专科学校,江苏连云港,222006
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年7期
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