【摘 要】
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经过前三年的学习,学生们已经有了一定的学习能力,初步掌握了一些字词的学习方法.因此,对于字词的学习,我逐步采用学生自学为主,教师指导为辅的学习方法。在课前布置学生简单
【机 构】
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辽宁省抚顺市章党实验学校 辽宁 抚顺 113000
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经过前三年的学习,学生们已经有了一定的学习能力,初步掌握了一些字词的学习方法.因此,对于字词的学习,我逐步采用学生自学为主,教师指导为辅的学习方法。在课前布置学生简单的预习内容：读准字音，认清字形，查工具书理解课文重点词语，积累多音字等等。在课上有针对性地从音、形、义方面指导孩子进一步准确的掌握字词。
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