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【摘 要】
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【摘要】从全局出发宏观的考量单元内不同的教学模块间存在的关联是小学英语写作教学的关键，教学中需要根据教学内容制定单元教学的总体目标，让单元内每一个教学模块的价值都得以充分发挥，达到整体效果高于单元内每模块教学效果总和的目的。本文笔者将围绕小学英语写作单元整体教学的策略展开探究。 【关键词】单元整体教学;小学英语;写作;策略 【作者简介】恽丽玲，江苏省常州市新北区龙虎塘第二实验小学。 近年来，
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2021年5期
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