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【摘 要】
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摘 要：随着时代的进步，教育的不断发展，课堂模式也变成了以引导学生思考、启发学生思维为主的新模式，在新的课堂要求下，课堂导入成为开启课堂、引入学习最关键的一环。文章深入探析课堂导入的重要性，并提出课堂导入的方法与技巧。 关键词：课堂导入;小学教育;数学 一、 课堂导入的重要性 （一）有利于学生快速进入课堂 小学生由于年龄低，容易出现注意力不集中、学习不专注、爱玩爱动的情况，尤其是在课间游戏
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年20期
其他文献
7月１４日，《民主与科学》杂志出刊百期纪念座谈会在京举行。中共中央统战部、九三学社中央领导，各民主党派宣传部、报刊社的负责同志，科技界、教育界、文化界、新闻界的有关人士出席了座谈会。座谈会认真总结了《民主与科学》出版百期以来的成就和经验，从历史和现实的角度，畅谈民主与科学的精神实质和新的时代内涵，探讨继续弘扬民主和科学精神的历史使命，为《民主与科学》杂志今后的发展提出了有益的建议。 全国人大常委
摘 要：在初中语文的教学体系当中，阅读教学的内容占比几乎达到了整体教学内容的三分之二，甚至可以说得阅读者得语文，阅读教学的重要性从其内容的比例就已经表达得非常明显了。然而部分学生在做阅读题的时候往往会因为没有顾及文章中的细节而导致丢分，学生习惯于对一篇文章进行略读，然后抓住文章重点，然而在很多细节描写的地方却蕴藏着作者的巧心，需要细细研读才能发现。 关键词：初中语文;文本阅读;语文素养 一、
摘 要：文章对初中生写作现状进行思考，探寻解决学生写作困境的途径，结合自己在教学实践中的做法，思考如何引导学生从名著中汲取营养，从阅读走向写作，以读促写，提升学生语文素养。 关键词：学生写作现状;名著阅读;写作提升;以读促写的途径 当今初中学生惧怕写作，不会写作渐渐成为语文学习的困境。学生习惯借网络之力，东拉西扯，毫无创造，写作成了无源之水，无本之木，缺乏素材，无从下手;学生兴趣缺失，应付了事
摘 要：伴随着素质教学改革的不断深入，教育行业对学生核心素养培养的重视程度越来越高，而这不仅是教学发展的趋势所在，同时也是学生发展的需求所在。就初中数学教学而言，教师在教学过程中需要注重学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等关键能力的培养，从而帮助学生更好的学习数学。以下文章将针对初中数学课堂中学生核心素养的培养途径展开深入研究，旨在为相关教学工作者提供参考性意见。 关
摘 要：小学统编教材中的现代诗以儿童诗为主，符合学生的认知水平与生长规律，有助于学生语文核心素养的发展。基于此，文章从小学语文中现代诗的教学要求入手，以统编教材四年级下册第三单元为例，分析现代诗的教学策略。 关键词：小学统编教材;现代诗;教学策略 一、 前言 在小学统编教材中，现代诗占比约为六分之一，其容量相当于两册书，体现了现代诗在小学语文教学中的重要性。新课程标准也对小学语文诗歌教学提出
摘 要：在社会不断进步和发展的今天，对人才的综合素质提出了更高的要求。目前的学校教育中，不仅需让学生的专业素养可以适应社会发展，同时也需学生具备较高的心理素质、道德素养。素质教育深入开展的教育背景下，小学教师需将更多的目光着眼于小学生心理素养的培育上。农村小学教育中，由于家校联动的匮乏、教师教学观念较为落后等原因，出现了一系列的“问题学生”。在农村小学教育中，需加强对此类学生的关注，结合适当的手段
摘 要：数学是用于研究空间形式和数量关系的科学，数学研究中的基本的研究对象是“数”和“形”，表现空间形式和数量关系——既统一又对立，故称之为“数形结合”，而在数学中的应用产生特别的数学方法和数学思想。使用“数形结合”让数学问题简单化，提高学生理解能力，高速分析题目中的各种关系和条件，帮助学生延伸思考。文章则以“线段图”为例，梳理教学体系，思考探究“数形结合”在教学实践中系统结构化的应用。 关键词
摘 要：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”阅读是初中语文教学的重要内容。借助阅读教学，能够不断提高概括能力、分析能力、抓取信息能力、理解能力，潜移默化地影响学生的审美情趣和思维方式。阅读量越大，阅读面越广，学生审美水平越高，语言综合能力越强。文章立足于核心素养，以初中语文为例，刍议初中语文群文阅读教学方法，为提升学生语文核心素养奠定基础。 关键词：初中语文;核心素养;群文阅读 一、 引言
摘 要：小学阶段的学习对于学生未来的发展和成长都十分重要，作为教师有必要在小学阶段为学生打下坚实的英语基础，使其形成良好的学习习惯。但调查发现，部分教师都是自己主导课堂，很少与学生进行相互之间的交流，难以激起学生的学习兴趣。为此，应该及时地响应新课改的要求，创新教学模式以激发学生的学习兴趣，促进其自主地参与课堂。 关键词：小学英语;自学能力;策略研究 一、 引言 中国著名的教育家叶圣陶曾说过