浅谈引导高中生长期进行体育锻炼习惯的策略

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在高中体育教学过程中出现的突出问题是学生较难形成长期的体育锻炼习惯。在高考应试教育大背景下,高中学生除了在两节体育课上能进行体育锻炼外,课外活动时间很多时候也是在写作业、学习。在性别比例上,只有少部分男生在课外活动时间进行体育运动,然而女生基本上没有参与体育运动的情况。整体上呈现出,大部分高中生不能长期进行体育锻炼,通过体育锻炼增强体质和可持续的改善体质将会是无稽之谈。结合高中学段的现实情况,同时能够推进体育教育在育体与育人方面的创新改进,通过对平时体育教学反思,运用访谈法、文献法分析总结出培养高中生积极
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