【摘 要】
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在以往传统的高中数学课堂教学中,学生很容易感受到课堂教学的枯燥性和乏味性,学生对于数学知识的难以理解,将很难提升对数学知识学习的兴趣,将会对数学知识的学习形成一种抵
【机 构】
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山西省孝义市第四中学校,山西 孝义,032300
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在以往传统的高中数学课堂教学中,学生很容易感受到课堂教学的枯燥性和乏味性,学生对于数学知识的难以理解,将很难提升对数学知识学习的兴趣,将会对数学知识的学习形成一种抵触心理.所以,传统的教学方法已经不能满足当前课堂教学的需要.因此,在高中数学课程教学中,情景教学法得到了广泛地应用,赢得师生的好评,将对死板、单调的教学模式是一种良好的改变,将促使学生更好地爱上数学课程的学习.
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