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【摘 要】
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【摘要】随着新课程改革的推进，课改的浪潮不断敲击着陈旧的教育理论，新课改也赋予了语文教学中评价的新含义、新范畴。再次阐明了评价的目的是全面考察学生的方法，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。 【关键词】整体性和结合性；科学；语文全面素质；语文素养 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)04-0250-01 随着新课程改革的推进，课改的浪潮
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2009年4期
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