【摘 要】
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以往作文,教师先指导,学生后动笔,最终形成大部分学生咬笔头的格局。个性化作文应打破常规,随时作文。作文课形式多样,有作文灵感,随时可引导写出来,充
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以往作文,教师先指导,学生后动笔,最终形成大部分学生咬笔头的格局。个性化作文应打破常规,随时作文。作文课形式多样,有作文灵感,随时可引导写出来,充
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