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由于民办高校学生实用主艾思想占主导地位，就业忧患意识强，迫切需要机会培养锻炼以备毕业后承继家业或寻找就业机会。传统意义上80％的中间学生其实也希望受到重视，并通过在校期间的学生工作来得到一定的锻炼来更好地就业。运用安德森长尾理论中的几大法则，可以让辅导员掌握好100％的学生人力资源，从而从事务性工作中摆脱出来j提高教育管理效率。