【摘 要】
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在语文教学中,说、读、写是三大核心培养方向。这三者动用了人的嘴、眼、手三种感官,相互之间的关系显得十分微妙。其中又以阅读和写作之间的关系错综复杂。阅读与写作的密切
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在语文教学中,说、读、写是三大核心培养方向。这三者动用了人的嘴、眼、手三种感官,相互之间的关系显得十分微妙。其中又以阅读和写作之间的关系错综复杂。阅读与写作的密切关系,构成了两者能够合作的前提和基础。在语文教学中,如何让阅读教学与写作教学进行一个完美的互动与平衡成为语文教师普遍思考的问题。本文将从阅读教学与写作教学之间的关系来讨论如何让两者产生良性的互动。
In Chinese teaching, speaking, reading and writing are the three major core training directions. The three use of human mouth, eyes, hand three senses, the relationship between each other is very subtle. Among them, the relationship between reading and writing is complicated. The close relationship between reading and writing constitutes the prerequisite and foundation for their cooperation. In Chinese teaching, how to make reading teaching and writing teaching a perfect interaction and balance has become a common problem for Chinese teachers. This article will discuss how to bring about positive interaction between reading teaching and writing teaching.
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