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摘 要： 美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、政治、军事上都拥有其他国家难以匹敌的力量。200多年来促使美国迅速崛起的因素是多方面的，是多种因素综合作用的结果。
关键词： 美国 崛起原因 多种因素
美国是一个年轻的资本主义国家，从1776年独立算起，至今才有230多年历史。美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果。
一、得天独厚的自然条件
美国领土面积937万平方千米，疆域辽阔，面积约达欧洲的四分之三，它占有北美大陆最富庶的心脏地带；约占美国全部土地面积二分之一的中部大平原，不仅是美国，而且是世界上最富有的农业区。其土地属于最肥沃和最高产的土地之列，其可耕地占总面积的40%。水力资源十分丰富。横跨中央低地北部、绵延近1600千米的是美国和加拿大共有的五大湖泊，其所积蓄的淡水大约占到全世界淡水总量的一半。它蕴藏有丰富的金属矿和能源矿源，其中许多种产量居世界前列：锡占世界总储藏量的2/5，铅约占世界总储藏量的1/5，铜、银、锌各占世界总储藏量1/6，金占世界总储藏量1/10。烟煤、无烟煤占世界总储藏量1/5，褐煤占世界总储藏量1/8，还有数量可观的石油、天然气。对于美国自然条件的优越，一般美国学者会有一种发自内心的自豪感。《美国大百科全书》说：“美国的繁荣大半归功于其丰富的自然资源。”
美国地理环境的优越还在于它良好的地理位置。斯大林在和美国共和党一位活动家谈话时说：“美国的情况不坏。美国有两个大洋保护。北与弱国加拿大为邻，南与弱国墨西哥为邻。美国用不着怕它们。”事实上，正是由于有两洋之隔，美国本土不仅在两次世界大战中未受任何损伤，反而可以利用战争的机会聚敛财富。自美国独立战争和1812—1814年第二次美英战争之后，美国本土从未遭受过外国军队的入侵。在世界上，几乎没有任何一个大国享有如此优越的条件。
二、求实创新的民族精神
美国是由一个移民和移民后裔组成的国家,美国靠移民而建，因移民而兴。1820年到1860年，美国迎来了第一次移民浪潮。这一时期，大约有500万人移民美国。从1860年到1920年，美国又迎来移民的第二次高潮。这期间，有3000多万移民来到美国。
当年来自欧洲的移民中，绝大部分是受生活所迫和宗教迫害的劳动者。他们历尽艰辛漂洋过海来到美洲，在这片广袤而陌生的土地上，为了争取生存和发展而披荆斩棘，从而形成了自强图存、艰苦奋斗、不断进取的精神。由于要和陌生的土地和人打交道，由此培养了求实精神，以及在一定程度上邻里间相互照顾、彼此携手战胜困难的习惯。移居北美的居民在18世纪与英王室和封建主争夺西部土地的斗争，以及在美国建国后百余年内从东向西、横跨北美大陆的拓殖运动，不仅体现了北美殖民者的反抗精神，也造就了他们习惯于不断变动的民族性格。由于美国没有封建传统的束缚，也由于美国是由世界各地的移民在一块新大陆上创建起来的，因此美国人最富于创新精神。
三、利用战争进行扩张，增强经济、军事实力
在对外扩张中，两次世界大战对于美国的崛起具有重要意义。
在第一次世界大战中，美国利用远离欧洲战场的地理优势，在战争的大部分时间里保持中立，和交战双方大做军火生意，大发战争横财。美国在战争中乘机发展军事实力，1900年时美国仅有武装部队13万人，到1918年第一次世界大战结束时扩展到近500万人，开始向军事强国迈进。战争也为美国在国际事务中发挥主导作用提供了契机，美国的政治野心急剧膨胀，试图按自己的意图结束战争和安排战后世界。通过第一次世界大战，美国一跃成为国际舞台上一支举足轻重的重要力量。
第二次世界大战为美国的发展提供了又一次极好的机遇。美国在二战中以损失20多万人的代价赢得了无与伦比的实力和国际地位，登上了资本主义世界霸主的宝座，经济上无人超越，军事上无人匹敌，政治上举足轻重。可以说，没有二战，就没有今日的美国。杜鲁门总统在1945年12月的国情咨文中说：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
四、高度重视教育、科技与网罗人才
美国有重视教育的传统。早在1636年，马萨诸塞湾殖民地成立才6年，一所学院就建立起来，这就是两年后以约翰·哈佛命名的哈佛学院。马萨诸塞一位致力于公共教育与学校改革的福音派教徒霍勒斯·曼甚认为：“只有消灭无知，才能消除不幸、犯罪和苦难的根源。”到了19世纪中期，免费初等教育开始迅速发展起来。特别值得一提的是美国高等教育。建国200多年来，美国成为世界上高等教育事业最发达的国家，无论从学校总数、在校生总人数、高等院校毕业生总人数以及他们占全国总人口的比例看，都是世界上首屈一指的。
美国具有重视科学技术的传统。早在1727年，年轻的富兰克林即已建立了一个名叫“会社”的小型科学团体，组织一些博学之士对自然科学或经济问题进行研讨。及至第一次世界大战前夕，美国全国的科学实验所已经非常普遍，并与经济日益紧密地结合起来。在二次世界大战后的半个多世纪中，从基础研究到产品开发，美国几乎在每一个科技领域都具有明显优势。自诺贝尔奖创立以来，全世界获此殊荣的600多位科学家中，美籍科学家占了40％以上。2003年以前10年的诺贝尔奖得主中，有70%是美国公民。
第二次世界大战以后，美国越来越重视从亚洲等第三世界国家挖掘人才。根据联合国的统计数字，1960年到1987年共有82．5万专业人员移居到北美，其中绝大多数是第三世界的科学家和工程师。美国国家科学基金会的统计数字显示，1995年，该国科学和工程项目的工作人员达1200万，其中72％的人员出生在发展中国家。法国报界指出，全世界科技“移民”总人数的40％被吸引到了美国。
参考文献：
［1］齐世荣.15世纪以来世界九强兴衰史.北京：人民出版社，2009.11.
［2］陈春锋.大国的崛起与衰败九讲.北京：中国画报出版社，2009.5.
［3］王加丰.强国之鉴：大国崛起专家之深度解读.北京：人民出版社，2007.4.
关键词： 美国 崛起原因 多种因素
美国是一个年轻的资本主义国家，从1776年独立算起，至今才有230多年历史。美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果。
一、得天独厚的自然条件
美国领土面积937万平方千米，疆域辽阔，面积约达欧洲的四分之三，它占有北美大陆最富庶的心脏地带；约占美国全部土地面积二分之一的中部大平原，不仅是美国，而且是世界上最富有的农业区。其土地属于最肥沃和最高产的土地之列，其可耕地占总面积的40%。水力资源十分丰富。横跨中央低地北部、绵延近1600千米的是美国和加拿大共有的五大湖泊，其所积蓄的淡水大约占到全世界淡水总量的一半。它蕴藏有丰富的金属矿和能源矿源，其中许多种产量居世界前列：锡占世界总储藏量的2/5，铅约占世界总储藏量的1/5，铜、银、锌各占世界总储藏量1/6，金占世界总储藏量1/10。烟煤、无烟煤占世界总储藏量1/5，褐煤占世界总储藏量1/8，还有数量可观的石油、天然气。对于美国自然条件的优越，一般美国学者会有一种发自内心的自豪感。《美国大百科全书》说：“美国的繁荣大半归功于其丰富的自然资源。”
美国地理环境的优越还在于它良好的地理位置。斯大林在和美国共和党一位活动家谈话时说：“美国的情况不坏。美国有两个大洋保护。北与弱国加拿大为邻，南与弱国墨西哥为邻。美国用不着怕它们。”事实上，正是由于有两洋之隔，美国本土不仅在两次世界大战中未受任何损伤，反而可以利用战争的机会聚敛财富。自美国独立战争和1812—1814年第二次美英战争之后，美国本土从未遭受过外国军队的入侵。在世界上，几乎没有任何一个大国享有如此优越的条件。
二、求实创新的民族精神
美国是由一个移民和移民后裔组成的国家,美国靠移民而建，因移民而兴。1820年到1860年，美国迎来了第一次移民浪潮。这一时期，大约有500万人移民美国。从1860年到1920年，美国又迎来移民的第二次高潮。这期间，有3000多万移民来到美国。
当年来自欧洲的移民中，绝大部分是受生活所迫和宗教迫害的劳动者。他们历尽艰辛漂洋过海来到美洲，在这片广袤而陌生的土地上，为了争取生存和发展而披荆斩棘，从而形成了自强图存、艰苦奋斗、不断进取的精神。由于要和陌生的土地和人打交道，由此培养了求实精神，以及在一定程度上邻里间相互照顾、彼此携手战胜困难的习惯。移居北美的居民在18世纪与英王室和封建主争夺西部土地的斗争，以及在美国建国后百余年内从东向西、横跨北美大陆的拓殖运动，不仅体现了北美殖民者的反抗精神，也造就了他们习惯于不断变动的民族性格。由于美国没有封建传统的束缚，也由于美国是由世界各地的移民在一块新大陆上创建起来的，因此美国人最富于创新精神。
三、利用战争进行扩张，增强经济、军事实力
在对外扩张中，两次世界大战对于美国的崛起具有重要意义。
在第一次世界大战中，美国利用远离欧洲战场的地理优势，在战争的大部分时间里保持中立，和交战双方大做军火生意，大发战争横财。美国在战争中乘机发展军事实力，1900年时美国仅有武装部队13万人，到1918年第一次世界大战结束时扩展到近500万人，开始向军事强国迈进。战争也为美国在国际事务中发挥主导作用提供了契机，美国的政治野心急剧膨胀，试图按自己的意图结束战争和安排战后世界。通过第一次世界大战，美国一跃成为国际舞台上一支举足轻重的重要力量。
第二次世界大战为美国的发展提供了又一次极好的机遇。美国在二战中以损失20多万人的代价赢得了无与伦比的实力和国际地位，登上了资本主义世界霸主的宝座，经济上无人超越，军事上无人匹敌，政治上举足轻重。可以说，没有二战，就没有今日的美国。杜鲁门总统在1945年12月的国情咨文中说：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
四、高度重视教育、科技与网罗人才
美国有重视教育的传统。早在1636年，马萨诸塞湾殖民地成立才6年，一所学院就建立起来，这就是两年后以约翰·哈佛命名的哈佛学院。马萨诸塞一位致力于公共教育与学校改革的福音派教徒霍勒斯·曼甚认为：“只有消灭无知，才能消除不幸、犯罪和苦难的根源。”到了19世纪中期，免费初等教育开始迅速发展起来。特别值得一提的是美国高等教育。建国200多年来，美国成为世界上高等教育事业最发达的国家，无论从学校总数、在校生总人数、高等院校毕业生总人数以及他们占全国总人口的比例看，都是世界上首屈一指的。
美国具有重视科学技术的传统。早在1727年，年轻的富兰克林即已建立了一个名叫“会社”的小型科学团体，组织一些博学之士对自然科学或经济问题进行研讨。及至第一次世界大战前夕，美国全国的科学实验所已经非常普遍，并与经济日益紧密地结合起来。在二次世界大战后的半个多世纪中，从基础研究到产品开发，美国几乎在每一个科技领域都具有明显优势。自诺贝尔奖创立以来，全世界获此殊荣的600多位科学家中，美籍科学家占了40％以上。2003年以前10年的诺贝尔奖得主中，有70%是美国公民。
第二次世界大战以后，美国越来越重视从亚洲等第三世界国家挖掘人才。根据联合国的统计数字，1960年到1987年共有82．5万专业人员移居到北美，其中绝大多数是第三世界的科学家和工程师。美国国家科学基金会的统计数字显示，1995年，该国科学和工程项目的工作人员达1200万，其中72％的人员出生在发展中国家。法国报界指出，全世界科技“移民”总人数的40％被吸引到了美国。
参考文献：
［1］齐世荣.15世纪以来世界九强兴衰史.北京：人民出版社，2009.11.
［2］陈春锋.大国的崛起与衰败九讲.北京：中国画报出版社，2009.5.
［3］王加丰.强国之鉴：大国崛起专家之深度解读.北京：人民出版社，2007.4.