【摘 要】
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时代的发展对高校的“工匠型”人才培养提出了更高的要求.民办高校辅导员作为育人主体,可以培养大学生的职业道德和兴趣,提高大学生的创新能力和职业技能.“工匠型”人才培养
【机 构】
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山东华宇工学院 山东 德州 253034
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时代的发展对高校的“工匠型”人才培养提出了更高的要求.民办高校辅导员作为育人主体,可以培养大学生的职业道德和兴趣,提高大学生的创新能力和职业技能.“工匠型”人才培养需要辅导员具备敬业精神、创新精神、学习精神.在实际教育过程中,民办高校辅导员建设存在职业认同感低、专业化水平不高、职业化培训开展不足的问题.从加强民办高校辅导员队伍的管理、加强职业培训、提供科研和实践平台、辅导员自身要加强修养几个方面,提出了加强民办高校辅导员队伍建设的策略,以供参考.
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