【摘 要】
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【内容摘要】网络课程在初中英语教学中越来越重要，本文针对网络课程在初中英语教学中的应用展开了研究。首先介绍了网络课程在英语教学中的主要类型，然后分析了网络课程在初中英语教学中出现的问题，最后提出了网络课程在初中英语教学中的应用对策，为现代初中英语教学提供了更多的参考。 【关键词】网络课程 初中英语 教学 开发 一、网络课程在英语教学中的主要类型 1.口语类型 在新课改的要求下，增强了英语口
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【内容摘要】网络课程在初中英语教学中越来越重要，本文针对网络课程在初中英语教学中的应用展开了研究。首先介绍了网络课程在英语教学中的主要类型，然后分析了网络课程在初中英语教学中出现的问题，最后提出了网络课程在初中英语教学中的应用对策，为现代初中英语教学提供了更多的参考。
【关键词】网络课程
其他文献
【内容摘要】在初中阶段的地理课堂教学过程中，利用图像开展教学工作是最为重要的一种教学方法，也是由地理学科的特殊性决定的。初中地理学的教学目的之一是培养学生使用基本地理地图并学习使用地图查找相关的地理信息，培养从地图上收集信息的能力和习惯，本文就如何构建图文并茂的地理课堂进行了简要的分析。 【关键词】图文并茂 初中 地理 课堂 地图是地理的核心，是地理课程的第二语言，在初中的地理课堂中具有不可替
【内容摘要】城市化空间拓展导致城市人口及出行需求增加，于是农村闲置劳动力的就业机会也大幅度提成。但他們的孩子却一般不会跟随父母一起去城市生活，而是留在家里，让家中的老人代为照顾，这就是如今特殊群体“留守儿童”的产生。城乡接合部新建学校，全校1621名学生，寄宿生人数为1205名，其中留守儿童达762人。缺少父母关爱的孩子，容易在幼年时期引发一系列青春期的叛逆问题。本文主要针对这一特殊群体所存在的问
【内容摘要】随着我们国家教育的不断发展，对我们初中英语教学也提出了新的要求。不再是过去的那种教学模式和教学方式。反而会更为注重学生英语核心素养的培养。同时在初中英语中句型教学是十分重要的一环。但是在初中简单英语进行教学中仍然存在一定的漏洞，导致学生不能很好掌握简单句型。本文针对现如今初中英语句型教学中存在的问题，提出了一定的解决方法。 【关键词】初中英语教学语法句型 和中文句型变化相比英文句型
【内容摘要】线粒体是为生命活动提供能量的细胞器，普遍存在于动植物细胞中，在显微镜下能否观察到线粒体，是我们认识和研究这一细胞器的基础，也是激发学生学习兴趣的重要手段。然而高中生物课本对口腔上皮细胞线粒体观察实验设计过于简单，实验现象不够明显，最大的问题是染液浓度过高，使染色后的口腔细胞所有结构均染成蓝紫色，根本看不到线粒体的结构，导致实验以失败告终，大大挫伤学生学习的积极性，为此对这一实验的改进是
【内容摘要】核心素养的提出，成为新一轮课程改革的新指向，也为新一轮课程改革提供了新动力。教师的教学活动，是培养学生核心素养的重要阵地，也是体现教师对学科核心素养的理解与应用。本文以“酶为生活添姿彩”教学活动为例，在新课程标准下，教师在教学活动中，从精准教学分析、撬动课堂落实目标、多元的课程评价，浅谈如培养学生的学科核心素养。 【关键词】核心素养课程标准教学活动理性思维社会责任 党的十九大明确提
【内容摘要】正所谓教无定法，在初中数学教学工作中，教授不同知识点所用的方法也是不一样的，我们应该多种方式相结合，这样才能打造一个高效的数学课堂，以此来激发学生的学习兴趣和吸引学生的注意力。但是无论什么样的教学方式，其根本要立足于以学生为主体，以学生的需求为导向进行初中数学教学。本文结合初中数学教学实践，对如何打造初中数学高效课堂提几点建议，希望对大家有所帮助。 【关键词】初中数学 实施策略 高效
【内容摘要】高中生物新课标中指出，教学中要充分发挥学生的主动性，提高教学效率。为此，本文以新课标理念为依据，结合高中生物教学实践，对新时期提升高中生物教学有效性的策略进行了探索研究。 【关键词】高中生物 教学有效性 策略 学生是学习活动的主体，“以人为本”体现了对学生主体的尊重，是素质教育的体现，因此，我们老师要以人为本，以学定教。在过去应试教育的影响下，教学一贯呈现“教教材”的现象，忽视学习
【内容摘要】在这日新月异的现代化发展过程中，信息时代的来临，随着代表着新时代的开启。以计算为核心的信息化技术早已深入人心。随着信息技术的发展并且快速的融入教育改革之中，教师们纷纷运用现代多媒体技术信息技术进行教学，不仅仅在一定的程度上促进了学生对于数学知识的学习，还能有利于激发学生对于学习数学知识的主动性。本文主要讲述了如何利用信息技术来构建高效的数学教学模式。 【关键词】信息技术 高效数学教学
【内容摘要】地理实践力可以在动手体验活动中得到提升。动手实践活动能够拓展以往的地理课堂，它可以让学生将学到的知识应用到出来，锻炼学生的学以致用素养。文章主要从动手体验活动中发展学生的“地理实践力”进行分析，希望能给教育者带来借鉴。 【关键词】动手体验 活动 地理实践力 教师在地理课堂中需要注重对学生的地理实践力进行培养，推动地理课程的变革。动手体验活动的主体是学生，学生通过教师的引导，积极参与
【内容摘要】受社会主要矛盾转变和当前社会劳动力转型和供给结构改革的影响，国家对人才的培养和创新意识的追求提出了新的要求，中职学校的道德教育也势必面临着新的挑战。本文将立足于构建美德故事“两化”的德育模式，在中职思政课堂这个德育工作的主渠道中，选取与课堂教学内容相契合的，并与中职艺术生成长需求相匹配的美德故事素材，讲述它，解读它，以达到学生能逐步理解故事渗透的德育思想，最后让学生利用其艺术专业的优势